一直不明白为什么有那么多的一线教师诟病职称评审。为什么其他行业的职评评审没有像教师职评那么饱受争议?例如,工程师队伍、公务员队伍,他们评职称,貌似没有那么多的问题。
老师们对职评的诟病,并不是因为职称本身,而是对职评评审的条件、评审的过程、评审的结果等存在质疑。例如,评审过程中有些不公平的现象,评审结果与工资待遇、退休金养老金等挂钩造成的利益悬殊,这些都是老师们认为造成不和谐现象的原因。
那么,教师职称自然晋升是否可行?个人觉得可以尝试,设立教师职称评审双轨制。一种是正常的职评评审晋级。如果你条件优秀,可以早点评早点晋级。另一种按照教龄增长自然晋升。这是面向全体教师,人人都有机会。只要你达到相应的年限,符合一定的条件(如一直在教学一线岗位、没有发生重大问题等),就直接晋升高一级的职称。如:二级教师教龄满十年,可自然晋升一级教师;一级教师教龄满十五年可自然晋升高级教师等。这样做的好处,就是让人人都有希望,从而调动全体教师的工作积极性,鼓励老师们终身从事教育事业。
网友们有话要说!
从目前的形势来看,教师职称的评审制度造成教师职称晋升难的问题,早已饱受教育行业教师的诟病,特别是教师工资与职称挂钩造成各种各样的矛盾更是让广大教师叫苦不迭。教师职称会不会在2020年前取消现有评审制度,改为自然晋升?小编采访了部分网友,听听他们怎么说。
网友一:
相信在2020年前是有可能取消现有评审制度,改为自然晋升的,而且不断减小职称工资间的差距一直以来呼声最高,相信这也是职称改革的方向。如果教师工资不再和职称挂钩,或者职称工资之间的差异很小的时候,那么取消现有职称评审制度,改为自然晋升就有更大的可能了。
网友二:
我觉得到了2020年取消现有的职称评审制度是有可能的,直接改为自然晋升。现在大多数教师对于职称评审制度都颇有有微词,因为评上的教师不见得就是真符合条件,没有评上的教师不见得就是不够资格的。
网友三:
改为自然晋升是可能的,但不会只是自然晋升这一个路径。正如公务员也并不是全部是职级并行,而是在县以下机关建立公务员职务与职级并行制度。公务员职务与职级并行制度实施,取得了一定的经验,成功的经验是容易被复制的。如果复制到教师职称上来,就会开辟两条通道,一条通道就是对现行的评审制度大刀阔虎进行改革,改为按照教龄自然晋升。
网友四:
不可能取消现有评审制度,改为自然晋升。为什么这样说?从以下几点我分别做出阐述。
第一,虽然现有评审制度有这样或那样不完善的地方,但只有在不断完善中更加规范评审制度。
第二,评审制度有一定的激励作用,如果改为自然晋升很容易养成老师成天混日子,容易养懒人,谁去干活,谁去上讲台讲课,谁去当班主任。
第三,改为自然晋升制更容易滋生学校领导们的腐败。为了不带主课不当班主任专门挑轻松活去干而拍领导们马屁,甚至拉领导下水等。其结果比现行评审制度更有负面作用。
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