学生时代的学习，主要是以古代文学和现代文学为主，而古代文学中多以古诗和文言文最为常见，文言文也是我国古人常用的以小见大的表达方式，通过一篇简短的文章或者故事，告诉读者一个寓意深刻的道理，或者用简短的文字，表达自己当时所见所思所想，我们中学时期，有一篇课文就是他的作品，一则名叫《卖油翁》的寓言故事，这则故事用生活中一个小小的事情教育大家，世上无难事，只要你肯付出，但是这篇课文其实少了最后一句。
想必大家在学校的时候，都知道一个道理，一般用来点题，或者是说明作者意图的都在最后一句话上，既然是这么重要的一句话，为什么在课本上要去掉呢？删掉的那句话是：此于庄生所谓解牛斫轮者何异？很多人一定会想为什么要独独留下这句话呢？这就要从这句话引申出来的两个典故说起，一个典故就是“庖丁解牛”，另一个典故是“轮扁斫轮”，两个典故中说了：庖丁宰牛的技术一流，用今天的话说已经达到了解剖的境界，而轮扁造车的技术一流，也是行业第一，甚至已经无法把其中的奥妙传给儿子。
其实这最后一句是欧阳修嘲笑陈尧咨的，学习了那么多却不如庖丁解牛呢，这样一句可能会误导学生，学习那么多的知识，还不如学习一门手艺呢，因此就把《卖油翁》的最后一句给删除了，很可能就会造成孩子对读书无用的认为，所以这句话并不适合在中学课本之中体现出来，而且还为了防止学生们有着“正当”的借口去逃避读书学习，所以卖油翁最后一句话被删除了，古文难懂不易学，而删除掉后面的2个其实也就是站在现代人学习的角度出发做出的决定罢了。
所以说最后的一句话，虽然是《卖油翁》的主旨句，点明文章的主旨，却并不适合教材，删掉也是非常合理的操作，虽然这样失去了文章的整体的丰富感，却非常的适合教材，而其实作者欧阳修的本意是想呼吁天下人要去学习参加科举，为国家效力，而其他的技艺即使很精通也是没有什么很大的用处，不值得提。
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