许多在金泽学校辅导的学生家长都有感触，老师怎么一直追着孩子要作业？为什么老师老是催促家长让孩子背书？其实，这是因为，我们首先要培养孩子良好的学习习惯，然后才能谈进步、谈提高。
近日，“澎湃新闻”发布了2018年高考学霸分析。通过问卷调查的方式，向2018年31个省60多名高考高分学生调查参与补习班、奥数班、校园活动等情况。以收回的27份有效问卷为基础进行分析：发现了高考学霸的很多共同点！
除了很多媒体津津乐道的“学霸不上补课班”外，还有很多新发现——
81.48%的学霸参与过社团活动；
74.07%的学霸参与过英语竞赛。
而表面上非常火爆的“奥林匹克数学竞赛”，
学霸参与度仅为：37.04%，
参与度甚至低于体育类竞赛：44.44%。
调查一：课外活动参与情况
值得关注的是——
学霸不仅仅只是参加“有用”的活动，
很多家长认为“没用”的活动可能更利于学霸的养成！
例如，按照我们的设想：
学霸应该更为关注“奥数”“科技创新”等
可以在高考中加分的“有价值”活动；
但调查结果却显示：
“奥数”和“科技创新”类活动的学霸参与度
仅为：37.04%和29.63%！
远远低于“没用”的活动（没有功利性意义的活动）——
社团活动81.48%、文艺活动70.37%。
为什么会出现这样的情况？
首先，从人的全面发展的角度解释，
大多数学霸决不是只知道钻研学习的“怪人”，
而是德智体美全面发展的全能型人才。
而且在班级里学习成绩好更能激发自信心，
就参与社团活动、文艺活动来说，
学霸比其他同学有更大的积极性是常态。
另一方面从心态上讲——
欲速则不达！
面对高考这样的人生大考，
功利性弱，不急于求成的孩子，
更能不被外界环境干扰，沉稳面对，最终摘得桂冠！
而求胜心切的人，就容易失误，
所以面对高考时，排除功利心态的干扰，
以“但行好事，莫问前程”，
“只问耕耘，不问收获”的坦荡心态来应考最好！
尤其是“体育竞赛参与度：44.44%”
这一条更是提醒我们——
所谓学霸，不是四体不勤五谷不分的文弱书生，
身体是革命的本钱！
想要学习好、前程好，
先要把身体锻炼好！
这次调查的另一个亮点，
就是所谓“学霸不上补课班”的问题！
如果我们仔细对比调查结果就能发现：
所谓“学霸不上补课班”
只适用于学霸的高中阶段！
而对于“奥数”“英语”等小学、初中阶段
比较火热的补习班型，
很多学霸也是逃不掉的！
请看调查情况——
调查二：高中阶段课外补习情况
74.07%的学霸在高中阶段不参与任何补课班！
调查三：学霸对于课外补习的看法
不出所料，学霸对于补课也是极其厌恶的！
不赞成补习班的占据66.67%；
而支持课外补习，认为海量补习有效果的
仅有1个人，占据3.7%！
但是，我们也不能由此就得出“学霸不上补习班”的结论
因为后面的调查显示——
学霸参与“英语”“奥数”补班的比例并不低！
调查四：参加英语补课班的情况
调查五：参加奥数补课班的情况
参加过英语补课班的学霸占74.17%
参加过奥数补课班的学霸占55.56%
为什么学霸们对这两种补习很重视呢？
一方面是受过去十几年的教育氛围的影响：
这两个学科尤其受重视，
各种奥数班、英语班遍地开花，
学霸们当然也不能免俗，
参与这类补习班是“随大流”的体现。
另外前些年在小学、初中学段中，
奥数和英语是最普遍的“拓展类课程”：
如果孩子成绩拔尖，学有余力
大多数家长都会选择这两类补习班作拓展补习。
也有家长主导的因素存在。
但是值得我们重视的是——
与大多数学生在高中阶段超量补习的情况恰恰相反，
最迟在进入高中阶段以后，
大多数学霸就不会再跟风补习了！
这才是学霸与大多数“芸芸众生”最大的区别！
原因是什么？
我想最关键的原因在于——
最迟在进入高中前，
学霸就已经形成了很强的自主学习能力！
在高中阶段学习任务非常急迫的情况下，
他们需要向课堂要效率；向作业要效率。
而普通学生则要通过外界督促才能养成自主学习的习惯
郭家萌，2018年高考河北省文科第一名，707分考入北京大学
河北文科考生郭家萌说：
很多同学在学校之外参加课外培训班，
焦虑地希望通过延长学习时间取得成绩进步。
但她却更为相信另一个关键词——“效率”。
“我不会焦虑，除了小学上过一次补习班后再也没有上过。”
郭家萌认为——
根据学校的安排，
把学校每项任务做扎实，
效率提高，
这样就能够比别人做得更好，
而不在于你投入的时间多！
张楚衣，2018年高考浙江全省第一名，718分考入清华大学（浙江高考改革后不分文理科，张楚衣选考的物理、化学、生物三科均取得满分100分）
浙江省考生张楚衣表示：
几乎没有参加过课外辅导班，
无论是父母还是她自己都很信任学校和老师，
上课、学习完全顺着学校的节奏走。
崔博飞，2018年高考黑龙江省理科第一名，701分考入北京大学
黑龙江的崔博飞说：
自己会最大限度地提升课堂学习效率，
不论学习多么累，
老师说的每一句话，
写的每一个板书，都记在心里。
杨庚宸，2018年高考湖北省文科第一名，688分（英语满分）
湖北考生杨庚宸介绍：
从高一下学期开始就没有上过任何校外培优班了。
“知识是有体系的，
指望靠培优班构建整个高中阶段的知识体系，
这是不现实的。”
此前，他也上过物理培优班，
感觉大部分时间都花在刷题上了，
很没有必要——
“我可以自己做题，跟老师请教啊。”
数据很复杂，
道理却很简单！
摘取高考的桂冠从来不是一蹴而就的事情！
“冰冻三尺非一日之寒”，
从小养成好习惯，
不断完善自主学习能力，
才有机会成为真正的“学霸”！
如果不重视学习习惯，不巩固课堂成果，
所谓的提分只能是痴心妄想！
所以，尽管暑期已经结课，
但金泽学校的学管老师依然保持着每天在群里发作业，
督促孩子学习的习惯。
当家长接到这样的电话时，请不要嫌烦
我们占用自己的休息时间来做这件事，只是想尽自己的力量，
帮助您的孩子培养良好的生活习惯。
这一习惯需要老师的督促，更需要家长的配合！
—THE END—
金泽学校，办学15年来专注于中小学辅导教育领域，在石家庄设有十余家规范化校区，为广大学子提供专业化的教学服务。
咨询热线：0311-69005907
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