溥仪是中国历史上最后一位皇帝、清朝的末代皇帝，他一生在位2次，还做了11年的伪满洲国傀儡皇帝。由此也可以看出，溥仪一生都在做恢复祖宗帝业、复辟大清的美梦，但是最终结果如何，不言而喻！
如果说第一次复辟不是溥仪主动所为，因为此时的溥仪还年幼，才11岁，复辟的想法是前清遗臣张勋提出来并付诸于行动的。那么，第二次“复辟”——当上伪满洲国皇帝则是溥仪主动选择并努力实践的！
为什么溥仪甘于做日本人的傀儡，也要当皇帝呢？要知道，溥仪可是在九一八事变后，才找到日本人，打算借助日本人的势力来完成他的复辟大业啊！溥仪曾说：我在日本公馆的日子，我一天比一天更相信，日本人是我将来复辟的第一个外援力量；日本人在我的心里的位置，就更加重要了！
溥仪剧照
后来，溥仪在日本人帮助下，顺利当上了伪满洲国的皇帝，但是溥仪的复国梦想实现了吗?答案是否定的，因为日本人只是利用溥仪，控制东北三省的老百姓罢了。溥仪一步步看清了日本人的嘴脸，但为时已晚，而且是上了贼船容易下贼船难！
直到1945年日本无条件投降后，溥仪以证人身份在远东法庭极力申诉日本人的种种不是，说日本人这么限制他的自由，怎么谋害他的妃子等等。此时的人们再看末代皇帝溥仪是又可怜又可恨，大家觉得末代皇帝溥仪为何会有如此单纯的想法，竟然想借着狼子野心的日本人来复辟他的帝业？
其实，溥仪有这种想法不能完全怪他，因为溥仪的这些想法都是他的“好老师”从小教育的，已经潜移默化，根深蒂固。怎么回事呢？我们通过溥仪最亲密的弟弟溥杰的晚年自述，找到了溥仪热衷于借助日本人复辟的原因！
为什么我们要从溥杰自述找这个答案呢？因为溥杰一直是溥仪的幼年陪读，他受到的教育和溥仪基本上一样。溥杰说：“在我们兄弟的童年生活中，所受的教育完全是“家天下”的产物。从小就有人告诉他们清王室列祖列宗如何英明神武、深仁厚泽，并教他们长大后要恢复祖宗帝业、复辟大清。”
溥杰
溥仪和溥杰的老师陈宝琛、朱益藩先生都是至死不剪发辫的忠于清室的顽固人物，他们告诉溥仪和溥杰：北洋军阀如何如何坏，但是军阀如果和外国列强打仗，能坚持十分钟就很不错了。所以老师的话给两个孩子留下了深刻印象，溥仪兄弟俩都认为：当时的中国是没有救了，要富强必须靠外国帮助。
溥仪的老师陈宝琛甚至特意通过讲述八旬老臣伯靡借助外援帮助少康中兴夏王朝的那一段历史，并提醒溥仪说：“臣就是皇上的臣靡。”陈宝琛的用意很明确，就是告诉溥仪要借助列强的力量来复辟大清，而他自己可以当这个搭桥牵线的中间人。
溥仪有这么“好”的老师长年累月熏陶他、为他洗脑，从而让溥仪滋生了一种要振兴清室必须借助外援的思想。
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