孩子说谎，总是令每个父母深感头痛。很多时候，无论家施以多么严厉的处罚，也很难令孩子矫正过来。
据启思维家庭教育统计，孩子说谎话有67%是由于畏惧和怕嘲笑引起的，10%与儿童的想象、夸张有关，只有20%的孩子是故意说谎。
所以，面对孩子的谎言，家长不必着急。应该冷静分析孩子说谎背后的原因，再进行针对性的教育和引导。
下面就与启思维教育一同看看，不同年龄段“说谎的”特征及应对方式：
2-3岁的“说谎”特点：
3岁以下的幼儿“说谎”是一种极为常见的现象，因为这个年龄段的孩子根本无法分辨出自己是在说谎还是说实话。而那些所谓的“谎言”其实只是孩子思想活跃的象征。
应对方式：这个年纪的孩子还太小，父母不宜斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应善意开导。
4-6岁的说谎特点：
这个年龄段的孩子，他们常常会讲一些不符合实际的假话。而这种现象多半是为了实现某些愿望所导致。比如：孩子中午在幼儿园不睡觉 ，跟老师说妈妈会来接她。
通常来说，初次说假话，经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当也会引起孩子继续7~10岁幼儿的说谎特点。
应对方式：如果孩子说了些你认为不着边际的话，不要直接打破他的想象，你甚至可以顺着他的思维，和他一起构造一个美好的情景。
7-10岁的说谎特点：
这个时期的孩子说谎通常是因为害怕受罚而试图欺骗，他们把谎话当成了保护伞。造成这样的原因可能是由于家长的责骂和体罚，让孩子无法正面去面对。
所以当遇到这种情况的时候，父母与其发怒，还不如利用这个恰当的机会和孩子好好谈谈，去避免下一次的“说谎”。这是帮助孩子分辨真实和想象的最佳时期，比较容易养成诚实的好习惯，并将影响他的一生。
应对方式：如果孩子说谎，最好不要以不让看电视或关进屋子作为惩罚。正确是做法应找出孩子说谎的原因，帮他面对和克服困难。
10-16岁儿童的撒谎特点：
这个年龄段的孩子是一个“理智的年龄段”，他们的智力正在突飞猛进的进步。他们最大的发现是：大人们在觉察方面的缺陷，懂得了诺言的用途。他们一味地撒谎有时是为了好玩、吹牛、避免报复等。但更多地是为了应付进入少年时期的压力：考试成功，做个好学生……这些或许是为了达到父母心中的那个孩子。
应对方式：父母要给孩子自由的空间，但要把握尺度。如孩子经常因功课等说谎，家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎，父母在帮他化解的同时，还要告诉他不能说谎的理由，诚实对一个人很重要。
一直以来，我们在教育孩子时，对撒谎的态度都有点刻板。视撒谎为洪水猛兽，其实我们可以把撒谎理解为“故意说不符合事实的话”。所以我们在给孩子的行为贴上“说谎”标签前，一定要先走进孩子的精神和情感世界，并对我们的教育方式进行总结、反思，然后再采取相应的措施进行教育。
启思维家庭教育，专注青少年成长教育与学习提升，激发及开拓学生的潜能，培养良好的生活与学习习惯。
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