根据国家统计局发布的统计信息中第十项 【教育、科学技术和文化的数据】，全国6-12岁在校生9360.5万人，其中城市学生2680万人。看到如此大的需求，越来越多人选择进入托管行业。
托管机构就是看孩子？
托管，又名“小饭桌”。分为午托、晚托、全托。最初业务是接、送孩子上下学，安排吃饭、午休，后来增加了作业辅导。主要分布在小学周边和社区内部。受限于学校周边房租成本，大部分托管机构只能容纳20个左右的学生。以家庭作坊居多，部分会聘请大学生做兼职。
如何挖掘教育培训市场？
家长把孩子送到托管机构，是因为自身没时间，也找不到他人可以帮忙照看孩子。目的就是给孩子找一个平时放学之后的安身之处。在他们眼中，托管不属于培训机构的范畴。
以晚托为例，学生周一到周五放学后去托管机构，一个月内要去22次。每天至少停留3个小时。加上午托，那就意味着学生在托管机构的时间长达5个小时。而学生作业一般一个半小时就可以完成，接下来的时间就是空闲期，也是托管机构得以充分发挥的时间窗口。
正是这样频率又高，时间又充裕，托管机构才有机会在托管的基础上增加教育课程。
但是，想要真正实现托管+教育，最大的困境就是课程的研发难度与专业老师的缺乏。
首先，“接、送、吃、睡、辅导作业”这样的工作内容，以及较低的薪酬对于优秀专业的老师没有吸引力，相当一部分从业人员素质不高，员工流动率很高。
其次，在托管基础上增加课程，要考虑的就是自主研发还是与培训机构合作。无论哪种形式，如果想要家长在报名这些增加的素质教育课程，课程的品质就要比专业的培训机构好。
养学堂正是看到了这样的机会，以托管教育为切入点，以中华民族传统文化为依托，托管与教育相结合，多元化全面发展。主营项目有：学生托管、作业辅导、家庭教育、特色课程、素质拓展、冬夏令营、海外游学等。
2014年开始，王泽诚带领创始团队在山西太原成立了养学堂托管教育机构，四年时间逐步实现了连锁化经营，迄今为止，已开设近50处校区，共有教职工150余人，同时配有中央厨房、有机果蔬粮食种植基地等硬件设施。养学堂现在开放全国招商加盟，预计今年将突破100家分校区，辐射全中国。
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