【访谈】临汾教育局局长李晋平：让教育更公平更有质量

让教育更公平更有质量

——访临汾市教育局局长李晋平

刚刚过去的2017年，对于全市教育系统而言，是卓有成效的一年：实施了优秀班主任、优质高效课、优秀教研团队“三优”评选活动；完成了三所职业中学重点实训基地建设项目；完成了三个县的三类城市语言文字工作评估验收任务；全市基础教育公共服务平台硬件建设基本完成；五个县完成了义务教育阶段学校“全面改薄”和标准化建设工作，五个县义务教育均衡县的省级验证和教育部的认定工作完成；制定出台了临汾市第三期学前教育行动计划；启动建设了临汾市第三幼儿园；学前教育毛入园率达到91%……
新年新打算，2018年，临汾教育将如何百尺竿头，更进一步，以达到办好人民满意的教育、增强人民获得感这一目标呢？记者日前采访了市教育局局长李晋平。
李晋平说，2018年我们将在市委、市政府的正确领导下加快推进教育信息化、现代化，不忘初心，牢记使命，以新的思路举措、新的精神面貌、新的发展成果，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，谱写我市教育事业发展新篇章。普惠发展学前教育。2018年，全市将完成20所幼儿园建设任务，其中新建 12 所，改扩建 8所，再认定50所左右普惠性民办幼儿园。制订出台《临汾市小规模办园幼儿园基本标准》和支持国有企事业单位和集体办园的具体措施。开展第二批普惠性民办园认定工作和住宅小区配套幼儿园建设和管理工作。加强幼儿园管理工作，继续分类治理无证园，提升幼儿园内涵发展。全市公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达到75%，学前三年毛入园率达到93%， “入园难，入园贵”问题得到进一步解决。加强幼儿园常规管理，强化对幼儿园的监督检查，严禁“小学化”倾向，让幼儿健康快乐成长。
均衡发展义务教育。加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策全覆盖。统筹推进义务教育城乡一体化发展。增加城市学位供给，在市区两级新建四所义务教育标准化学校，合理调整农村中小学学校布局。2018年完成尧都区义务教育均衡认定任务，全市整体实现县域内义务教育基本均衡发展目标。
特色发展高中教育。2018年基本完成高中办学条件标准化工作，保障高中必要的办学经费，解决高中运转难的问题，适当增加高中专任教师编制，解决高中新课改教师结构性短缺问题。全面推进普通高中新一轮课程改革，建立健全高中学业水平考试、综合素质评价、高中选课制及走班制各项制度措施。以课程改革促进高中学校内涵发展、特色发展，促进全市高中质量进一步提升。督促民办高中加大投入，积极推动民办普通高中标准化建设。
创新发展职业教育。以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化校企合作，密切产教融合，加强内涵建设，提高劳动者素质。加快推进布局结构调整，本着扶持一批、保留一批、撤并一批的思路，对中等职业学校进行资源整合。加强校企合作，建立职业院校与企业的工作联系制度。加强“双师型”教师队伍建设，加强实训基地建设。以襄汾为试点，探索职业教育和成人教育新途径。完成汾西、安泽、隰县、永和、大宁五个县职教中心建设，全面推进办学条件达标工作。长足发展特殊教育。加快落实国家、省、市特殊教育提升计划，全面推进我市随班就读和送教服务工作，切实落实“一人一案”，确保视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。特殊教育学校要按照《山西省特殊教育学校办学基本标准（试行）》进行建设，确保在“十三五”期间全部达到标准化要求。全面提高我市特殊教育服务水平，建立特殊教育以康复为主的学前教育体系，加快发展以职业技能培养为主的高中阶段教育。特殊教育学校在教职工编制上师生比要达到1比3以上，积极落实教师特教补贴。
加强师德师风建设。坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治、心理健康等教育融入培养、培训和管理的全过程，推动学校针对师德建设突出问题开展自查自纠，学校领导干部带头，全面加强教师队伍学风、教风、作风建设，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
李晋平表示，希望通过教育各个阶段共同发力，我们期待的教育保障多一些，让家长们少一些奔波，让孩子们多一些欢笑，群众多一份获得感。让群众期待享有的更好、更优质、更公平教育的愿望早日实现！

来源：临汾日报全媒体记者 郭璞