两年前教师职称改革启动，到2020年教师职称改革将全面完成。从这两年职称方案的调整来看，一系列倾斜政策指向了农村教师，特别是农村教龄30年的老教师将直接受益。
2016年和2017年，一些省的职称评聘通知中已经对这些教龄30年以上老教师的倾斜政策作出明确要求。比如，教龄满30年的长期工作在农村学校并且现在仍然在农村学校工作的教师，他们评一级教师和高级教师将不占学校岗位职称比例。30年教龄的农村教师的学历可放宽。评审时，这些老教师的公开课、先进荣誉等可降低一个等级要求，论文不做要求，可用教案或总结代替论文参评。可以预见，在今后三年这些对老教师评职称的倾斜政策将会更多。农村老教师评高级教师职称将会更容易。
同时，在近两年的教师工资调整中，教龄越长的老教师工资上涨幅度也是越大，也就是教龄对教师工资的影响在加大。而且，给农村教师发放的乡村教师生活补助以及乡镇教师津贴也会逐年增加。有些地区还根据教师在农村学校工作时间的长短，给他们按不同级别发放补贴。比如今年有的地区将在年底对在农村学校工作30年的教师发放6000元补贴，而在农村学校工作20年和10年的将会发放4000元和2000元补贴。可见在农村学校工作时间越长，教师拿到的补贴越高。
教龄满30年的农村教师将会获得“乡村学校从教30年的荣誉证书”。有些地区规定，获得“乡村学校从教30年的荣誉证书”的教师评职称不占学校职称指标。而且在学校安排的教学工作量上，这些教师可以减半，但是绩效考核时仍然按满教学工作量对待。
国家越来越重视农村教育，也越来越关心农村学校教师的待遇和生活保障。教龄30年以上的老教师对学校的贡献最大，理应在职称评聘和收入待遇上给予更多的照顾和关心。
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