这14字狂草，笔画诡谲缠绕，我识得9字，剩下5个，请书友指点

自打认字以来，特别是欣赏草书的笔体，让我受益匪浅，也会写了许多草字。这不，下面几个字你们会写吗？估计还有不认识的吧友友们，你们猜出来了吗？知道意思的也可以评论里说说

把这14个狂草拆开来认，倒让我想到另一件事：现在提笔的机会越来越少，钢笔、毛笔都成了“小众技能”。可若要论“全民素质”，我们到底更需要人人都能写一手漂亮的钢笔字，还是该把功夫花在毛笔上？今天索性借这团缠绕的草书，跟大家掰扯掰扯——哪一样更关乎我们的日常、文化与未来？

书法参与中国人的文化素质教育，应不少于二千年了，到上世纪中后期才淡出了全民教育范畴。如今人们逐渐又认识到书法对提高全民素质的重要性，认为这是弘扬传统文化，增强国家软实力，提升民族文化自信的重要举措。

面对高度发达的信息社会。传统书法退出了实用舞台，并束之以大雅之阁，就连硬笔书写也日薄西山。似乎中国人的素质教育中再也不需要书法来进行补充了！

恰恰相反，中国人自古养成的“文人气”、儒雅而坚韧的品格，多来自于孩提时书法的训练与熏陶。传统文化中审美思维形成、辩证的处事原则，以及妇孺皆知典故里蕴含的世界观，许多都源于传统书法教育。因此，把书法纳于全民素质教育只会锦上添花，而不是许多人认为的多此一举。

一切艺术生命力都决定于实用性，有了需求才能普及发展，书法尤为如此。从此意义上讲，写好硬笔字无疑首当其冲。虽然信息交流智能化遍及生活的各个角落，但汉字书写的美仍能感染着中国人的审美基因。写一手好字，仍是一个人的“门面”，仍能得到人们的倾慕，因而作为仍占普遍书写形式的硬笔字，以其工具的简单便捷，不分时间地点及可上手的优点，是认识传统书法和全民书法素质教育的基础点。

传统书法是中国人的精神家园，而硬笔书写则是通往这“家园”的途径。我们大可效法“汉文化圈”中一些邻国对于书法的态度:庄严重要场合传统书法仍具有不可替代的尊贵地位。把千年的沉静与现代喧嚣和谐统一，才是当代书法予与人的启示。

如果硬是要把书写技能上升到全民素质的高度，硬笔当然比毛笔更代表总体质量品质特征。毕竟毛笔书写太小众，而硬笔书写受众更广、使用更频、用处更大。

诚然，毛笔书法的起点要高于硬，其艺术性也比硬笔的内涵更为丰富，甚至可以说，毛笔才能真正代表中国的传统书法艺术。即便如此，历史不可能再回过头去，让数以亿计的人民大众重新拿起毛笔来写字，换句话说，已逐渐丧失工具性的毛笔书法，跟国民素质根本没办法再扯到一起。

人事有代谢，往来成古今。中国书法的未来在硬笔，这是规律，也是大势，不可阻遏，也不以人的意志为转移。人口的增多，信息的爆炸，更多的艺术在作减法，越来越呈现出“微型化”趁势。

虽然可以肯定，毛笔书法以后将更为珍贵，书法珍品将更加值钱，但毛笔的未来至多只能是传承薪续，因为失去主流受众及其现实工具性，毛笔书法不可能再有盛世出现。而硬笔则恰恰相反，它有着宏阔的前景与深远的将来。

综上，如果把书写技能作为衡量国民素质的一个指标，肯定是硬笔而非毛笔。