要提高语文成绩，三分靠课堂，七分靠积累。怎样进行语文的积累呢？石老师认为：设立摘抄本，是一个重要而且有效的方法。
在实际学习中，有不少同学虽然也有摘抄的习惯，但毫无章法，见到什么抄什么，收效甚微。要解决这个问题，首先要弄清楚“摘抄”的本质。摘抄，无非就是用笔把一些琐碎的语文知识记录下来，通过日积月累，增加词汇量，丰富思想资源，从而提高阅读鉴赏能力、提升语言表达水平。基于这样的目的，我们可以有针对性地进行摘抄。
下面石老师介绍一个摘抄的模式，后面的附图，是石老师的学生按照这个“模板”做的摘抄。
语文摘抄“模板”示例
第X次（年 月 日）
一、 积累（10个语音，5个成语）
濒临bīn 摒弃bìnɡ 奔波bō 波涛bō 剥皮bāo
剥削bō xuē 菠菜bō 停泊bó 湖泊pō 薄纸báo
恒河沙数：形容数量多
……
……
二、名言警句（3句，要注明作者）
1、 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
——毛泽东《娄山关》
2、 学好语文，天天精神！
——刘石头
3、去年弦音墙外道。物是人非，青梅知音渺。往事如烟似渐消，停丝履复怅年少。
——华南师范大学中文系某学生
三、 优美文段（300字以上，要注明出处或作者，加上点评）
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。
——摘自《心有明灯》（作者：石头）
感悟（或点评）：心有明灯，才能温暖自我，温暖他人。心有明灯的人，永远不会绝望……
四、论据摘抄（一则，200字左右，可参考论据书，选典型而又自己喜欢的论据，建议加有自己的分析）
为失败做准备
在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。
分析：“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。
适用：“忧患意识” “成功的因素”
五、心语（有话则长，无话则短，甚至可以没有。可以记录自己的心情，也可以发表自己的感想，我笔写我口，我笔写我心）
附录：石老师的学生按以上“模板”做的摘抄
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