运动员退役后进入学校进修也不是什么新闻了，比如邓亚萍进了清华姚明进了上海交大。最近，前北京队员孙明明发了一条微博，称自己已经成哈尔滨体育学院毕业，成功获得学士学位。这就引起了网友的好奇：
无论出名还是不出名的运动员，为什么个个退役后都要去大学进修？是真的想弥补年轻时没系统读书的遗憾，还是只为利益的考量？比比中美篮球的后备梯队的建设就知道答案了。
中国篮球后备人才培养方式
培养目的不同决定了中、美篮球运动员在培养方式上有很大差异。中国运动员在体育系统培养出来，是以培养专业人才为目标。运动员一般在9－14岁左右进入业余体校进行专项训练，大部分业余体校训练时间和学习时间各占一半，只有一小部分业余体校的学习时间是在上午和下午2点以前，2点以后为训练时间，省体校的学习时间和训练时间基本上各占一半。随着社会对人才素质要求越来越高，专业运动员的就业成为重要问题。由于竞技体育淘汰率高、成才率低的特点，青少年参与篮球运动的比较少，
此外“金牌至上”的观念，使许多地方体育主管部门对发展篮球等集体类项目有些怠慢，导致体育系统篮球后备人才越来越少。中国篮球后备人才培养虽然有意向教育系统靠拢，CUBA、CUBS等青少年篮球赛事也先后开展。然而由于各种因素，教育系统培养出的竞技篮球人才更少。
美国培养方式
美国儿童从5－6岁开始参与篮球运动时，就有社会指导员去指导，从小学开始青少年都有各自的特长，上了重点中学以后，要求青少年必须有一项专长，这样就有一部分青少年对体育有了兴趣，青少年开始自己主动加入篮球协会进行专项训练，美国高中生的篮球比赛竞技水平非常高，高中生篮球联赛是美国培养人才的摇篮，培养出了诸如勒布朗·詹姆斯、库里、汤姆森、杜兰特等一大批篮球超级明星。美国青少年篮球运动员必须通过SAT、ACT考试才能有资格参加大学篮球比赛，青少年运动员的毕业率是相当高的，只要出现一门课程不及格，就会被禁止参加任何比赛。
因此，美国篮球运动员除了有高超的篮球技术水平，还有很高的文化素质，等到退役以后都能很快地融入社会，找到自己理想的工作。
CBA正处于快速发展阶段，问题很多机会也有很多。尤其是在后备人才的培养和储备上，应该得到更多政策上的扶持。
就像所谓的文凭，对于不是顶尖篮球天才来讲，如果没有给球员训练的同时，更多加强专业上和其他方面的学习，还不如放弃篮球直接从文。
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