本日，南通市田家炳中学初三（7）班季禾木的电子邮箱收到了一份分外的来信，发件人是来自人民教诲出书社汗青室编辑张振海老师。
“太冲动了！我终于用究竟证明白本身的看法！”在获悉邮件内容后，这位16岁的少年高兴不已。
事变还得从几天前小季在温习汗青的时间提及。原来酷爱汗青的他，在翻阅人民教诲出书社出书的任务教诲课程尺度实行教科书《天下汗青》九年级下册历程中发明了书中的一处错误：
在“东欧社会主义国度的革新与演变”一课，P65页有一张“二战后的欧亚社会主义国度”舆图，图中标号5写的是保加利亚，标号7写的是罗马尼亚。季禾木在查了一些资料后发明，舆图中的这两处标号次序颠倒了，标号5应该是罗马尼亚，标号7应该是保加利亚。
中学教科书竟然会有错误？季禾木对本身的想法不敢肯定，在与妈妈探讨后，他决定给出书社写一封邮件，表达本身的迷惑。5月9日，比较书上出书社的邮箱，他谨慎其事地发出了邮件，并仔细地将汗青书的65页用手机拍下照片，附在邮件背面。
没想到，一周后，出书社的老师给他复书了！在信中，人民教诲出书社汗青室编辑张振海老师对季禾木的迷惑给出了明白回复：
“《天下汗青》（九年级下）P65的舆图《二战后的欧亚社会主义国度》确实存在题目。这是中国舆图出书社在为我们课本绘制舆图时出现了错误，误将罗马尼亚与保加利亚两国的序号对换了。”令小季冲动的是，人民教诲出书社已经第临时间接洽了中国舆图出书社，将在下一轮教科书修订时重置该舆图。
在复书中，张振海老师更是如许老实地写道：“由于舆图错误给您学习造成的影响，我们深感歉仄。再次谢谢您对我们课本的存眷和指正！”
季禾木
据季禾木的母亲先容，儿子从小就喜好汗青和地理，平常最大的兴趣便是看书，涉猎也比较广，喜悦目《二战全史》《环球通史》和《拿破仑传》等名传播记。“我不停不提倡去世记硬背，而要领悟领悟。好比，化学方面，他会常常用家里逾期的药、酒精做种种实行，通过本身的思索和动手，去验证一些知识。” 季禾木的母亲吐露，她平常事情较忙，管孩子的时间比较少，纯属“散养”，但比较器重对他独立思索本领的造就，也分外勉励孩子勇于批驳和质疑。
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