我与“百家讲坛”的结缘说起来很偶然，当时“百家讲坛”有一位编导是河南人，她希望在河南的高校中选一位主讲人，便去了河南大学进行选拔，我所在的中文系推荐我参与了“海选”。我当时讲了一段《史记·项羽本纪》中鸿门宴的内容，大概二十分钟左右，他们大概对我印象还不错，便让我到隔壁教室去录像。
王立群 | 文
豫记微信号：yjhltxdjm
“
我感到自己非常幸运
”
当时是我第一次面对摄像机，不太适应，不过几分钟以后便放松下来了，我又讲了二十多分钟，他们全部录了下来。当时就告诉我：“王老师，你是河大的首选！”十几天后，我接到了北京试录的通知。
说起来我常常感到自己非常幸运，如我一样从事研究的学者还有许多，但是他们并没有走到台前将自己的知识直接、明白地传达给大众，我获得了这样的机会，首先要感谢央视的编导们和我的母校对我的关心与提携。
试录是在2006年的1月16日，我15日的凌晨赶到了北京，侵早（豫记注：qīn zǎo，河南人常用方言，意为天刚亮）的北京一团漆黑、寒风凛冽，我站在站台上，感觉自己格外精神、格外冷静。
下午我专门到录制地点去“踩了踩点儿”。说实话，当时对于已经大红大紫的“百家讲坛”，我深怀一颗敬畏之心，位置、现场情况必须要先熟悉一下才能放心。现场的观众非常多，人声鼎沸，正面已无座位，我悄悄坐在讲台两边的加座上，听了一场后悄悄离去。
第二天下午，我如期录制了两集《鸿门宴》。录完以后他们领导就说要见见我，经介绍我才知道这两位领导一位是“百家讲坛”的总顾问谢如光先生，一位是“百家讲坛”的掌门人万卫老师。
万老师第一句话就说：“王老师，你选一本书给我们讲一讲！”我不假思索地回答：“《史记》！”“试讲过关！”这便开始了我的讲史路：
2006年先讲了《项羽》十一集，然后讲《吕后》九集，2007年讲了《汉武帝》三十七集，2008年讲了《秦始皇》四十八集，后来又讲了《大风歌——高祖刘邦》《文景之治》，以及“读宋史”系列的《宋太祖》四十集，《宋太宗》四十五集。
说到这个系列的产生，我想要感谢“百家讲坛”的制片人万卫老师，我对于自己想要讲什么、怎样讲是有一个清晰的思路的，但是怎样将这个思路用更简洁、更容易为大众所接受的方式传达出来则是需要一点“包装”的，而且，冠个人之名是要经制片人批准的。
由于《项羽》与《吕后》的成功，2007年录制《汉武帝》时便给了我冠名权，因此才有了“王立群读史记”，冠名是一种认可，并非每一位主讲人都有冠名。后来，“王立群读某某”陪伴我十年，成为一个标志性的符号。
“
抓住帝王，便能抓住一个时代的纲
”
常有人问我是否对《史记》情有独钟，其实并非如此，或者说刻意选择了《史记》，最近二十多年我的主要研究方向是《文选》，在此之前是散文。
我在大学里给学生讲两汉魏晋南北朝文学，这本身就包括《史记》。《项羽本纪》《李将军列传》《魏其武安侯列传》，司马迁的《报任安书》都要讲，这为后来百家讲坛“读史记”打下了基础。
解读《史记》以帝王将相为出发点，是我个人的考虑，因为《史记》是一部纪传体史书，她的主体是讲人物，本纪的人物是帝王，世家和列传的人物是臣子和名人，所以选一个个帝王来讲，以其为主要脉络，将其一生所经历的许许多多的事件排列起来，穿插进一些大臣、一些重要人物的生平，便可以把一个时代讲清楚。
这种讲法适用于《史记》。当然，“百家讲坛”也是以讲人物为主，所以讲人物是一个基本的方法。
就我个人的历史观来说，我并不完全赞同“英雄史观”，但我觉得英雄在历史上发挥了很大作用。
一代一代的帝王，他们对这一代王朝的兴衰成败影响非常之大，历史上很多事情和他们当政时期的思考、他们的认知水平、他们采取的措施密不可分的。
抓住帝王，便能抓住一个朝代乃至一个时代的纲。
“
为普及和推广传统文化做点事情
”
我在“读《史记》”“读《宋史》”后，又讲了成语，成语是汉语中一个非常特殊的存在，它简洁明了，有丰富的文化内涵与优美的形态表现（如成语中许多是并列结构、或者运用对仗、比喻等修辞手法），所以其趣味性也更强。
但是市场上有关成语的书，只有成语典故、成语介绍类的，没有成语使用类的。所以我找了一个把成语和历史、文学结合起来的方法，用一组一组的成语结合当前的一个一个的社会热点。
通过通俗幽默的方式表达出来，便这形成了我在“百家讲坛”讲的十集成语，同时在大象出版社出了“智解成语”系列图书，目前出版的有一到六（《智解成语1》—《家风家训：王立群智解成语6》）。
这个系列我准备写十本书。每本书都有其主题，如三（《智解成语3》）是婚恋，五（《为官之道：王立群智解成语5》）是为官之道，即将推出的六是家风家训（《家风家训：王立群智解成语6》）。这种写法是当前市场上有关成语的书中少有的，我认为对大众尤其是学生了解和使用中国的语言、中国的文化很有帮助。
近几年，我参与了中央电视台的“中国诗词大会”“我有传家宝”以及安徽卫视的“百家姓”节目，这些节目有一个共同点是普及传统文化。像“中国诗词大会”推广的是古典诗词的普及，“百家姓”传达的是姓氏文化、寻根文化，“我有传家宝”宣扬的是工匠精神、非物质文化遗产保护，她们分别体现了中国传统文化的一个方面。
如果每一个方面都能够展现给观众，那么利用电视栏目普及传统文化的路径就会更宽一些，所以我参加这些节目，就是希望能够为普及和推广传统文化做点事情。
回首十年的讲史路，我始终感到非常充实而有意义，之前大象出版社的编辑说这十年能否用“也无风雨也无晴”来概括，我想我并非像苏东坡在出世与入世的大开大阖中笑看风云那般高远。
我希望自己能够更积极、更诚恳地奉献于社会，之前我写过一首《感怀》，其中有两句诗可能更能概括：“长将岁月穷经史，皓首甘为种树人。”
作者简介
王立群，河南大学教授、著名文化学者。被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”、“百家讲坛常青树”。本文系王立群先生在通俗历史公开课十周年写下的一篇随想。
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