首批固始县“教书育人楷模” 固始一小 胡修全

　　胡修全，男，1992年毕业于河南大学。三十年来，他扎根教学一线、专心一意育人，不仅加强自我学习，创新教学形式，还将思政元素和家国情怀融入日常教育教学当中，不断提高业务能力和教育教学质量，多次获县先进工作者、优秀班主任、学科标兵等荣誉称号。

　　他爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的精神和事迹，得到了学生和家长的高度赞许，也得到了学校和社会的良好评价。

　　1969年，胡修全老师出生于固始马岗乡，十年苦读，助力他1988年考入当时全省最高学府——河南大学并就读于政教系本科。四年学业完成，胡老师受派遣回到固始，深入农村汪棚高中。时正年青，他工作热情甚高，教学认真，学生颇多好评;他志存高远，夜攻资料，以战"研考"，终因教学为重，研考准备难以充分，功亏一篑，却也因此拓展了知识面，教学功底更加扎实!

　　胡老师生性"小声慢语"，为人不争，其名难彰。八年后，汪棚高中砍裁，分流转至郭陆滩高中，继续在乡下教学磨练：一面是兢兢业业，始终坚守在教学一线;一面仍默默无闻，成绩常有却是锦衣夜行。又十年，固始的公办农村高中全部撤并入城关，他则再次面临分流选择：高中难进，初中未去，直沉到底，来到了城关第一小学。胡老师艰难调整，但也很快适应了小学数学和班主任工作。也许是厚积薄发、水到渠成，也许是这里的领导更英明、评价机制更合理，这么多年，胡老师老而益壮，理想信念更加坚定，教学能力得以施展，育人成效和社会影响突出起来!

　　胡老师模范践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，坚持践行"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"老师标准，践行"四个引路人"和"四个相统一"的要求，严把政治方向、搞好文化传承。他站立三尺讲台迄逾三十年，但壮心不已，不待扬鞭。回首过往，他感觉有辛苦、失落和困窘，但也有感悟、成就和幸福。

　　几年前，他累得腰肌劳损、腰间盘脱出，疼痛难忍，无法站立，不得不住院治疗。将近十天，不断有学生打电话问候，他也一直心系教室、牵挂着学生。身体稍有缓解，他便出院上班了，尽管绑着宽宽的腰带，每天需要靠家属送到校门口，甚至上课时也常需双手支撑讲台，他依然咬牙坚持!见他重返课堂，很多学生眼含泪水，异常兴奋，他也不觉湿了眼睛，满是欣慰!他常说：教书挺好的，最喜欢看那一张张稚气的脸庞，最喜欢听学生朗朗的书声。每个孩子都是一个家庭的未来和希望，每每感到责任重大，他都暗下决心，要在平凡的岗位上奉献自己的力量，要使自己的肩膀成为学生进步、攀登的阶梯!

　　胡老师加强自我学习，创新教学方式，将思政元素和家国情怀融入日常教育教学当中，不断提高业务能力和教育教学质量。他由应试教育向素质教育转变，虽然最初讲课有些干瘪、捉襟见肘。但胡老师打定主意，从低年级教起、从头学起。他钻研了所有一至六年级数学教材，了解了学前班和初、高中数学课内容，翻阅了语文、社会和自然等课本。他跟年轻人一起，参加集体备课、课题研究，包括《深度学习理念下小学生数学能力的培养研究》《自行车里的数学》等综合实践课题，不仅提升了自己的知识能力，也促进了教学水平的提高。

　　他积极参加校内外新教材、新课改的培训学习，还利用业余时间多方搜集材料、阅读报刊，不断更新知识结构、把握课改动向、转变教学观念。通过不懈努力，他逐渐适应、胜任了新工作，直至带毕业班，成为学科带头人!经过多年实践，他逐渐掌握了新的教学方法。比如小组教学：如何分组较为合理，课前要布置哪些内容，组内任务如何分配，怎样让学生在课堂上多说多做积极参与，课后检测如何落实等，他都有了自己的见地和教学设计。他利用政教专业功底，结合教学实际，积极讲述中国古代的数学成就，如《九章算术》、圆周率等;他讲解时代当下的航天科技，如神舟飞船、天宫空间站等;他讲授数学与信息技术的紧密关系，以培养孩子们的民族自豪感、文化自信心，帮助他们树立远大理想;他也会结合自己的经历，告诉同学们要到祖国最需要的地方去，要干一行爱一行，因为是金子总会发光!

　　苏霍姆林斯基有一个精彩的比喻："要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵"。作为人类灵魂的工程师，胡老师深知：要和学生平等对话，悉心交流，用爱去正面引导学生;要善待学生，让每个孩子都能感受到老师浓浓的爱意。班里有一个王姓同学，表面看起来较为憨厚，不易引人关注。胡老师发现他虽然言语不多，但却有着极强的计算能力。于是胡老师经常鼓励他，一有机会就给他个别辅导，一个学期下来，王同学的数学从60来分考到了90多分!另有一个转学生，原本乖巧听话，但因家里出了些情况，一度胆小、自卑。胡老师了解情况后，常常像爷爷般疼爱他，给他鼓励和温暖。一次赞许、一句肯定、一声问候都让他高兴半天，后来这名同学转去外地，但时常和家人说起想念胡老师!

　　"没有爱就没有教育"，胡老师用他无微不至的爱呵护着每一个孩子的成长。因为有了爱和关怀，同学们总是喜欢上他的课，他任课的班级及学科成绩也总位于年级前列。他平易近人、爱生如子，善于发现学生的优点，多少个顽皮的孩子在他爱的包容下变得懂事;他为人师表、以身作则，认真履行自己的诺言，多少本妙趣横生的故事书被他和学生一起读完;他锲而不舍、善于钻研，从不向困难低头，多少道数学难题在他的耐心讲解下由难变简;他一丝不苟、勤奋好学，不断更新自己的教学方法和智慧，多少本密密麻麻的手写笔记一直为他蓄力充电。

　　胡老师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事的好评，多次得到领导和上级的肯定与表彰，2000年获得教体局高三教学单科奖;2005年荣获"县优秀教师"称号;2017年被县教体局评为教学标兵;2019年第三十五个教师节上被县教体局评为优秀教师;2021年1月被人社局和教体局联合评为师德先进个人;2021年9月再次被评为县级优秀教师。胡老师用他高尚的师德在三尺讲台上传授着知识，用爱温暖着团结向上的集体，更用他一言一行教会学生做人的道理。他，是为人师表的榜样，是值得我们尊敬和学习的师德模范。

　　胡老师不断探索新时代的教育教学方法，注重班风学风建设。他乐于沟通，对学生严而有度，与孩子们友好相处;同学们都认为他是经验丰富的老师，也是可以信任的朋友，更是值得尊敬的长者。一名叫洋洋的同学，既聪明又懂事，从三年级到六年级一直由胡老师教，因为父母不在身边，他生性乖巧，胡老师对他也就倾注了更多的关心和爱护。有一次，洋洋在家里倒开水烫伤了脚，他第一时间给胡老师打了电话，或许在他心目中，胡老师是他最信赖和依靠的人吧。

　　痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。三十年风雨兼程，三十年呕心沥血，无论师德、能力，还是工作、业绩，可圈可点处甚多，尽管两鬓斑白，胡老师仍宝刀不老、青春焕发、积极进取，已然成为固始一小的一面光辉旗帜!胡修全同志，一位扎根教育、不忘初心、潜心育人的好老师，他是教育路途中伟岸的大树，也是值得我们学习、仰望的教书育人楷模!