46. 模块五 3-3 如何营造促进学习的课堂环境 - 3

2023年2月6日 883观看

应用学习科学改进教学策略

大学课程 / 教育教学

共74集 10万人观看

1模块一活动0.1 课程适合我吗？（1）
05:54
2模块一活动0.1 课程适合我吗？（2）
02:00
3模块一活动0.1 课程适合我吗？（3）
02:39
4模块一活动0.1 课程适合我吗？（4）
02:17
5模块一活动0.1 课程适合我吗？（5）
01:55
6模块一活动0.1 课程适合我吗？（6）
02:45
7模块一活动0.2 我做好准备了吗？（1）
05:42
8模块一活动0.2 我做好准备了吗？（2） - 1
05:16
9模块一活动0.2 我做好准备了吗？（2） - 3
05:17
10模块一活动0.2 我做好准备了吗？（3）
08:31
11模块二 0-0 学习导语
01:38
12模块二 0-1 了解学习科学 - 1
10:13
13模块二 0-1 了解学习科学 - 3
10:12
14模块二 0-2 学习科学与教师教学实践（1） - 1
10:18
15模块二 0-2 学习科学与教师教学实践（1） - 3
10:23
16模块二 0-2 学习科学与教师教学实践（2） - 1
10:55
17模块二 0-2 学习科学与教师教学实践（2） - 3
10:56
18模块三 1-0 学习导语
02:00
19模块三 1-1 关于学习的三种“隐喻”和“全视角理论” - 1
08:54
20模块三 1-1 关于学习的三种“隐喻”和“全视角理论” - 3
08:55
21模块三 1-2 脑与学习（1）
05:07
22模块三 1-2 脑与学习（2）
07:21
23模块三 1-2 脑与学习（3） - 1
12:15
24模块三 1-2 脑与学习（3） - 3
12:16
25模块三 1-2 脑与学习（4） - 1
06:56
26模块三 1-2 脑与学习（4） - 3
06:53
27模块三 1-3 21世纪的新型学习观
07:03
28模块四 2-0 学习导语及问题情境分析（1）
09:11
29模块四 2-0 学习导语及问题情境分析（2） - 1
07:20
30模块四 2-0 学习导语及问题情境分析（2） - 3
07:18
31模块四 2-1 人类记忆的三种模式（1） - 1
06:55
32模块四 2-1 人类记忆的三种模式（1） - 3
06:52
33模块四 2-1 人类记忆的三种模式（2） - 1
08:32
34模块四 2-1 人类记忆的三种模式（2） - 3
08:37
35模块四 2-4 有效教学的“节奏”建议 - 1
08:04
36模块四 2-4 有效教学的“节奏”建议 - 3
08:06
37模块四 2-5 如何进行有效练习（1）
06:34
38模块四 2-5 如何进行有效练习（2）
07:46
39模块五 3-0 学习导语及问题情境分析（1）
02:17
40模块五 3-0 学习导语及问题情境分析（2） - 1
06:21
41模块五 3-0 学习导语及问题情境分析（2） - 3
06:18
42模块五 3-1 学习的环境与社会支持（1） - 1
08:25
43模块五 3-1 学习的环境与社会支持（1） - 3
08:30
44模块五 3-1 学习的环境与社会支持（2）
09:43
45模块五 3-3 如何营造促进学习的课堂环境 - 1
07:15
46模块五 3-3 如何营造促进学习的课堂环境 - 3
07:12
47模块五 3-4 如何提高课堂问答的深度
04:43
48模块六 4-0 学习导语及问题情境问题（1）
01:55
49模块六 4-0 学习导语及问题情境问题（2） - 1
05:46
50模块六 4-0 学习导语及问题情境问题（2） - 3
05:48
51模块六 4-0 学习导语及问题情境问题（3） - 1
05:54
52模块六 4-0 学习导语及问题情境问题（3） - 3
05:54
53模块六 4-1 元认知与自主学习 - 1
07:30
54模块六 4-1 元认知与自主学习 - 3
07:33
55模块六 4-2 动机与学习
07:31
56模块六 4-4 如何激发学习者的学习动机？
04:56
57模块六 4-5 学习者的主动参与 - 1
08:07
58模块六 4-5 学习者的主动参与 - 3
08:04
59模块七 5-0 学习导语及问题情境分析（1）
02:45
60模块七 5-0 学习导语及问题情境分析（2）
09:29
61模块七 5-1 长时记忆中知识的组织和存储方式 - 1
06:42
62模块七 5-1 长时记忆中知识的组织和存储方式 - 3
06:47
63模块七 5-2 陈述性知识和程序性知识的学习过程（1）
07:22
64模块七 5-2 陈述性知识和程序性知识的学习过程（2）
06:51
65模块七 5-3 “理解”是有效教学的关键环节（1）
09:40
66模块七 5-3 “理解”是有效教学的关键环节（2）
05:00
67模块七 5-3 “理解”是有效教学的关键环节（3）
07:36
68模块七 5-4 专家与新手的差异研究
09:51
69模块七 5-5 促进学习者意义建构和深度理解的有效教学策略 - 1
10:10
70模块七 5-5 促进学习者意义建构和深度理解的有效教学策略 - 3
10:11
71模块八第二次大作业课例视频 - 1
13:11
72模块八第二次大作业课例视频 - 2
13:12
73模块八第二次大作业课例视频 - 3
13:05
74模块一活动0.2 我做好准备了吗？（4）
08:27

相关视频

05:27
立体图形与平面图形（2） - 1
轻知识
2022年11月16日
4421观看
12:26
空间几何体与斜二测画法 - 2
2022年11月7日
1897观看
14:45
截一个几何体 - 1
2022年9月29日
3.3万观看
13:25
多边形工具
轻知识
7月前
798观看
05:14
ps如何绘制连续直线段路径？
轻知识
7月前
1266观看
03:32
怎么求阴影部分的面积？矩形面积一半模型
轻知识
2023年3月29日
656观看
01:59
小升初：梯形中的一半模型
轻知识
1年前
788观看
10:22
平面设计AI教程-矩形网格和极坐标网格工具 - 1
轻知识
2022年11月17日
770观看
01:00
Maya多边形转曲线命令讲解
轻知识
2022年6月16日
1226观看
08:27
第20节 - 绘制矢量图形 - 1
轻知识
2022年11月18日
1247观看
09:59
【几何】旋转的构造技巧（较易） - 1
2022年9月29日
3237观看
05:12
八年级几何：看似简单却不简单的题，构造辅助线是关键
轻知识
2022年11月30日
638观看
14:03
【名师插画入门视频教程 PS教程平面设计】2.几何体2 - 1
轻知识
2022年10月31日
1340观看
第4/15集 · 10:25
【大连海事大学公开课：谈古论今话制图】画法 - 1
大学课程
2022年9月6日
2万观看
第31/45集 · 14:03
常用统计图形简介 - 3
大学课程
2022年8月18日
1821观看
04:25
[必修2]1.2 空间几何体的结构－免费试听
2022年10月7日
3048观看

© 1997-2025 网易公司版权所有About NetEase | 公司简介 | 联系方法 | 招聘信息 | 客户服务 | 隐私政策 | 广告服务 | 不良信息举报 Complaint Center | 廉正举报