网易首页
42. 模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(2)
2023年9月1日 886观看
英语教学与互联网
大学课程 / 计算机 / AI大数据
课程简介 一、课程队伍: 本课程建设队伍集合了教育技术专家、英语学科教学专家及不同阶段的一线英语教师,能根据英语学科特点和教育技术技能的特点,更全面、系统、科学地为大家展示英语教学与学习过程中应该掌握的互联网技能。 二、课程目标: 1. 认识英语教学与互联网发展的现状与趋势 2. 分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题 3. 领会用于解决英语听说读写看相关问题的技术之功用 4. 尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题 5. 设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动 三、时间与进度: 本课程共五周的时间,为方便广大学习者,我们将每讲内容分成了若干小片段,一个片段讲解1~2个知识点,便于学习者理解掌握。针对每一讲的教学内容都配有一定量的练习题,每章结束都有一套单元检测题供学习者作为平时成绩考核之用。 四、课程目标听众: 1. 大、中、小学英语在职教师及英语教研员 2. 中等和高等职业院校英语教师 3. 高等师范院校英语教育专业师范生 4. 汉语语文及其他各类语言教师 显示全部
共51集
7.2万人观看
1
模块一 活动0.1 走近课程(1)
02:37
2
模块一 活动0.1 走近课程(2)
02:20
3
模块一 活动0.1 走近课程(3)
03:29
4
模块一 活动0.2 开始学习(1)
08:31
5
模块一 活动0.2 开始学习(2)
05:44
6
模块二 活动1 课程导入(1)
01:54
7
模块二 活动1 课程导入(2)
02:03
8
模块二 活动2 英语教学中的互联网检索(1)
06:57
9
模块二 活动2 英语教学中的互联网检索(2)
08:42
10
模块二 活动3 基于检索的网络探究教学设计(1)
05:05
11
模块二 活动3 基于检索的网络探究教学设计(2)
04:15
12
模块三 活动1 课程导入
01:24
13
模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(1)
05:19
14
模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(2)
03:57
15
模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(3)
03:50
16
模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(1)
06:14
17
模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(2)
06:27
18
模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(3)
06:45
19
模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(4)
06:30
20
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(1)
05:31
21
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(2)
05:38
22
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(3)
04:59
23
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(4)
04:11
24
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(5)
05:09
25
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(6)
01:40
26
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(7)
06:27
27
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(8)
05:33
28
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(9) - 1
05:09
29
模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(9) - 3
05:10
30
模块四 活动1 课程导入
01:59
31
模块四 活动2 英语多模态教学(1)
07:35
32
模块四 活动2 英语多模态教学(2)
06:44
33
模块四 活动2 英语多模态教学(3)
05:13
34
模块四 活动2 英语多模态教学(4) - 1
06:21
35
模块四 活动2 英语多模态教学(4) - 3
06:18
36
模块四 活动2 英语多模态教学(5)
03:01
37
模块四 活动2 英语多模态教学(6)
04:28
38
模块四 活动3 基于词汇云图的教学(1)
04:59
39
模块四 活动3 基于词汇云图的教学(2)
03:41
40
模块四 活动3 基于词汇云图的教学(3)
06:40
41
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(1)
05:27
42
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(2)
05:31
43
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(3)
06:16
44
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(4)
06:27
45
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(5)
04:54
46
模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(6)
05:54
47
模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(1)
07:38
48
模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(2)
05:58
49
模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(3)
07:04
50
模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(4)
07:38
51
模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(5)
08:42
相关视频
02:43
反对封建迷信 #文化传承 #传统文化
轻知识
2023年9月8日
1659观看
04:06
传统文化的精髓,值得我们每个人去传承
轻知识
10月前
877观看
02:24
以史为鉴传承精华,你怎么看?
轻知识
1年前
850观看
第15/40集 · 05:20
学习与传承中华优秀传统文化的意义(上) - 1
大学课程
2022年9月29日
2268观看
00:26
您的孩子了解中国的龙文化吗?
轻知识
1年前
1645观看
08:03
第4章第1节历史与传统文化常识-2 - 1
轻知识
2022年10月27日
2773观看
07:27
张元林:多元文化融汇的见证
纪录片
2023年8月8日
1756观看
16:02
S04E06 两种文化的故事 A.Tale.of.Two.Cultures.1080p - 2
轻知识
2022年11月5日
769观看
02:00
文脉华章 | 文化中国里的五千年和新时代
轻知识
1年前
1247观看
02:03
说“闻”解字·这个字里,有中国的文明传承
轻知识
6月前
703观看
04:39
【文脉华章】非遗焕新 生生不息|漫步六尺巷 感受礼让文化浸润的“巷”往生活
轻知识
6月前
635观看
04:13
第4集 汉疆文化的碰撞与融合
轻知识
1年前
1251观看
第38/50集 · 08:47
中国传统艺术与旅游审美 - 3
大学课程
2023年8月7日
1219观看
06:58
设计的人因与文化(22)
2022年11月5日
916观看
13:04
人文、文化、设计思考是什么? 1 - 3
轻知识
2022年11月1日
1106观看
第1/52集 · 07:21
什么是文化?(What Is Culture?)
大学课程
2022年9月11日
1万观看