136. 模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（2） - 3

大学语文CAP

大学课程 / 人文历史 / 文化

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  2模块一 1.1 学习“大学语文”课程的意义（2） - 1

  05:38
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  3模块一 1.1 学习“大学语文”课程的意义（2） - 3

  05:40
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  4模块一 1.2 “语文”的含义（1） - 1

  06:29
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  5模块一 1.2 “语文”的含义（1） - 3

  06:33
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  6模块一 1.2 “语文”的含义（2） - 1

  07:03
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  7模块一 1.2 “语文”的含义（2） - 3

  07:00
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  8模块一 1.2 “语文”的含义（3） - 1

  05:53
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  9模块一 1.2 “语文”的含义（3） - 3

  05:52
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  10模块一 1.2 “语文”的含义（4） - 1

  05:36
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  11模块一 1.2 “语文”的含义（4） - 3

  05:40
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  12模块一 1.3 如何学习“大学语文”课程

  07:04
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  13模块二 2.1 引言：《诗经》，我国第一部乐歌总集 - 1

  05:56
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  14模块二 2.1 引言：《诗经》，我国第一部乐歌总集 - 3

  05:56
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  17模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（1）

  07:45
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  20模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（4） - 1

  05:54
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  21模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（4） - 3

  06:01
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  22模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（5） - 1

  06:38
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  23模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（5） - 3

  06:42
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  24模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（6） - 1

  05:31
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  25模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（6） - 3

  05:34
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  26模块二 2.4 《诗经》“爱情诗”解析（下）：《邶风·燕燕》艺术分析 - 1

  06:31
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  27模块二 2.4 《诗经》“爱情诗”解析（下）：《邶风·燕燕》艺术分析 - 3

  06:32
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  28模块二 2.5 《诗经》其他题材简介 - 1

  05:15
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  29模块二 2.5 《诗经》其他题材简介 - 3

  05:15
• 
  30模块三 3.1 中国文化轴心时代 - 1

  06:28
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  31模块三 3.1 中国文化轴心时代 - 3

  06:30
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  32模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（1） - 1

  05:17
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  33模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（1） - 3

  05:21
• 
  34模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（2） - 1

  05:40
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  35模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（2） - 3

  05:45
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  36模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（1） - 1

  06:11
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  37模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（1） - 3

  06:09
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  38模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（2） - 1

  07:10
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  39模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（2） - 3

  07:07
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  42模块三 3.3 孔子思想管窥（1） - 1

  07:06
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  43模块三 3.3 孔子思想管窥（1） - 3

  07:08
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  44模块三 3.3 孔子思想管窥（2） - 1

  05:06
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  45模块三 3.3 孔子思想管窥（2） - 3

  05:07
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  46模块三 3.4 《论语》的语言艺术 - 1

  06:20
• 
  47模块三 3.4 《论语》的语言艺术 - 3

  06:23
• 
  48模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（1） - 1

  06:04
• 
  49模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（1） - 3

  06:04
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  50模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（2） - 1

  06:04
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  51模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（2） - 3

  06:06
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  53模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（1） - 1

  07:15
• 
  54模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（1） - 3

  07:13
• 
  55模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（2） - 1

  05:29
• 
  56模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（2） - 3

  05:33
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  57模块四 4.2 庄子的主要思想（3）：社会观 - 1

  06:28
• 
  58模块四 4.2 庄子的主要思想（3）：社会观 - 3

  06:34
• 
  59模块四 4.2 庄子的主要思想（4）：认识论 - 1

  06:39
• 
  60模块四 4.2 庄子的主要思想（4）：认识论 - 3

  06:39
• 
  61模块四 4.3 庄子的文风（1）

  08:55
• 
  62模块四 4.3 庄子的文风（2）

  09:03
• 
  63模块四 4.3 庄子的文风（3） - 1

  05:17
• 
  64模块四 4.3 庄子的文风（3） - 3

  05:21
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  65模块五 5.1 “楚辞”的含义

  09:28
• 
  66模块五 5.2 "楚辞”的渊源（1）

  08:47
• 
  67模块五 5.2 "楚辞”的渊源（2） - 1

  05:18
• 
  68模块五 5.2 "楚辞”的渊源（2） - 3

  05:21
• 
  69模块五 5.2 "楚辞”的渊源（3） - 1

  05:59
• 
  70模块五 5.2 "楚辞”的渊源（3） - 3

  05:57
• 
  71模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（1）

  07:42
• 
  72模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（2） - 1

  11:30
• 
  73模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（2） - 3

  11:33
• 
  74模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（1） - 1

  08:59
• 
  75模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（1） - 3

  09:05
• 
  76模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（2）

  08:11
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  77模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（3）

  09:39
• 
  78模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（4） - 1

  06:17
• 
  79模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（4） - 3

  06:15
• 
  80模块五 5.5 “灵均余影”：屈原之后的楚辞创作

  08:59
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  81模块六 6.1 史官文化 - 1

  08:23
• 
  82模块六 6.1 史官文化 - 3

  08:24
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  83模块六 6.2 先秦历史要籍简介（1） - 1

  06:11
• 
  84模块六 6.2 先秦历史要籍简介（1） - 3

  06:14
• 
  85模块六 6.2 先秦历史要籍简介（2）

  08:42
• 
  86模块六 6.2 先秦历史要籍简介（3）

  09:50
• 
  87模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（1） - 1

  05:42
• 
  88模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（1） - 3

  05:43
• 
  89模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（2） - 1

  07:34
• 
  90模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（2） - 3

  07:34
• 
  91模块六 6.4 《史记》的史学价值（1） - 1

  07:28
• 
  92模块六 6.4 《史记》的史学价值（1） - 3

  07:27
• 
  93模块六 6.4 《史记》的史学价值（2） - 1

  07:18
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  94模块六 6.4 《史记》的史学价值（2） - 3

  07:23
• 
  95模块六 6.4 《史记》的史学价值（3） - 1

  07:49
• 
  96模块六 6.4 《史记》的史学价值（3） - 3

  07:49
• 
  97模块六 6.5 《史记》的文学价值 - 1

  09:01
• 
  98模块六 6.5 《史记》的文学价值 - 3

  09:05
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  99模块七 7.1 引言：魏晋风流

  07:44
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  100模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（1） - 1

  07:16
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  101模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（1） - 3

  07:16
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  102模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（2）

  09:00
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  103模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（1） - 1

  05:49
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  104模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（1） - 3

  05:48
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  105模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（2） - 1

  07:08
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  106模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（2） - 3

  07:13
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  107模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（3）

  08:46
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  108模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（1） - 1

  07:55
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  109模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（1） - 3

  07:58
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  110模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（2） - 1

  06:45
• 
  111模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（2） - 3

  06:43
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  112模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（3） - 1

  05:33
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  113模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（3） - 3

  05:30
• 
  114模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（4） - 1

  07:45
• 
  115模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（4） - 3

  07:44
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  117模块七 7.4 魏晋风流的典型：陶潜（1） - 3

  07:58
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  118模块七 7.4 魏晋风流的典型：陶潜（2）

  07:28
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  119模块八 8.1 引言：盛唐气象（1） - 1

  07:22
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  120模块八 8.1 引言：盛唐气象（1） - 3

  07:20
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  121模块八 8.1 引言：盛唐气象（2） - 1

  05:43
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  122模块八 8.1 引言：盛唐气象（2） - 3

  05:45
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  123模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（1） - 1

  06:42
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  124模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（1） - 3

  06:44
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  125模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（2）

  09:29
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  126模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（1） - 1

  09:11
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  127模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（1） - 3

  09:13
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  128模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（2） - 1

  07:06
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  129模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（2） - 3

  07:07
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  130模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（1）

  08:35
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  131模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（2） - 1

  07:05
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  132模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（2） - 3

  07:04
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  133模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（1） - 1

  06:57
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  134模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（1） - 3

  06:59
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  135模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（2） - 1

  05:23
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  136模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（2） - 3

  05:27
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  137模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（1） - 1

  09:19
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  138模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（1） - 3

  09:17
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  139模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（2）

  07:29
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  140模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（3） - 1

  08:12
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  141模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（3） - 3

  08:17
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  142模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（6）：历史积淀 - 1

  08:22
• 
  143模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（6）：历史积淀 - 3

  08:25
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  144模块九 9.2 盛唐气象的启示

  09:46
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  145模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（1） - 1

  06:44
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  146模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（1） - 3

  06:40
• 
  147模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（2）

  08:38
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  148模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（1）

  09:38
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  149模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（2）

  09:06
• 
  150模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（3） - 1

  08:06
• 
  151模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（3） - 3

  08:04
• 
  152模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（4） - 1

  07:35
• 
  153模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（4） - 3

  07:32
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  154模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（1）

  08:13
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  155模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（2） - 1

  05:44
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  156模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（2） - 3

  05:42
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  157模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（1） - 1

  05:59
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  158模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（1） - 3

  06:03
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  159模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（2）

  06:32
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  160模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（3） - 1

  06:18
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  161模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（3） - 3

  06:16
• 
  162模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（4）

  08:28
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  163模块十一 11.1 王国维的心路历程 - 1

  06:27
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  164模块十一 11.1 王国维的心路历程 - 3

  06:25
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  165模块十一 11.2 早期论文所表现的文学观 - 1

  06:56
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  166模块十一 11.2 早期论文所表现的文学观 - 3

  06:57
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  167模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（1） - 1

  06:37
• 
  168模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（1） - 3

  06:39
• 
  169模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（2） - 1

  06:24
• 
  170模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（2） - 3

  06:23
• 
  171模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（3） - 1

  07:04
• 
  172模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（3） - 3

  07:01
• 
  173模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（1） - 1

  05:22
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  174模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（1） - 3

  05:23
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  175模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（2） - 1

  05:36
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  176模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（2） - 3

  05:37
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  177模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（3） - 1

  09:58
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  178模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（3） - 3

  09:58