【地评线】贺兰山网评：向“公文抄袭”亮剑 以务实文风滋养实干精神

　　近日，各地各部门依据《党政机关公文处理工作条例》及整治形式主义为基层减负的相关规定，深入开展公文抄袭问题专项整治。这场针对机关公文中存在的抄袭雷同、复制粘贴、照搬照抄、拼凑整合、把关不严等顽瘴痼疾的“精准手术”，不仅是对形式主义官僚主义的一次坚决亮剑，更是对实事求是、求真务实工作作风的有力倡导。

　　公文，是传达政令、指导工作、沟通信息、交流经验的重要载体，其质量直接关系到政策的理解与执行效率，关系到党政机关的形象与公信力。一段精心提炼的表述，一项切合实际的措施，往往能激发干劲、指引方向；反之，一篇东拼西凑、言之无物、脱离实际的公文，不仅浪费行政资源，更可能导致政策在“最后一公里”失真走样，助长敷衍塞责、懒政怠政的不良风气。整治公文抄袭，就是要坚决剜除这颗影响行政机体健康、侵蚀实干精神的“毒瘤”。

　　公文抄袭之弊，危害甚深

　　此次整治行动直指公文抄袭问题的核心表现与根源。一是窒息原创思考，导致决策脱离实际。当起草者习惯于“复制粘贴”，满足于“拿来主义”，便丧失了深入调研、独立思考和结合实际提出真知灼见的能力。大段重复、核心观点雷同的公文，往往缺乏对本地本部门具体情况的具体分析，其提出的措施难免“水土不服”，难以有效解决实际问题，甚至可能误导决策。二是助长形式主义，浪费行政资源。公文抄袭是形式主义的典型表现之一。为了应付交差，部分单位和个人将精力耗费在文字搬运和格式包装上，而非内容锤炼和工作落实上。这种“表面文章”不仅消耗了大量人力物力，更使得文山会海现象难以根除，与持续精文减会、为基层减负的要求背道而驰。三是侵蚀机关公信力，损害政府形象。公文代表一级组织或部门的声音，其严肃性、权威性不容侵犯。抄袭拼凑的公文一旦被公众或基层识破，必然引发对相关单位工作态度、能力乃至诚信的质疑，严重损害党政机关在人民群众心中的形象和公信力。四是败坏工作作风，扼杀创新活力。抄袭行为本质上是思想懒惰、作风不实的表现。如果任由这种“走捷径”的风气蔓延，将会形成“干得好不如写得好（抄得好）”的错误导向，挫伤那些潜心研究、真抓实干者的积极性，污染单位内部的政治生态，抑制整体的创新活力。

　　整治措施之要，务求实效

　　面对公文抄袭这一沉疴积弊，必须拿出刮骨疗毒的勇气和常抓不懈的韧劲。强化思想引领，筑牢“不想抄”的防线。通过编发学习资料、深化思想教育，引导广大干部深刻认识公文抄袭的危害性，牢固树立正确的政绩观、事业观，弘扬求真务实、精益求精的工匠精神，从思想根源上摒弃对形式主义的路径依赖。注重源头治理，构建“不能抄”的机制。持续精文减会，从总量上控制公文数量，为提升公文质量创造空间。强化审核把关，严格落实公文起草、审核、签发各环节责任，探索建立公文质量评价和追溯机制。严格备案审查，对重要文件进行比对核查。规范信息发布流程，防止随意外包写作任务导致内容失控。创新方式手段，提升“不易抄”的能力。积极探索利用信息技术手段，如建立公文数据库查重系统，辅助识别高度重复内容。同时，鼓励采用更加鲜活、接地气的语言和形式撰写公文和信息，增强针对性和可读性，倒逼内容创新。严肃执纪问责，形成“不敢抄”的震慑。通报典型案例是最直接、最有效的警示。对发现的公文抄袭问题，要依规依纪依法严肃处理相关责任人，并点名道姓通报曝光，发挥“查处一案、警示一片”的作用，让抄袭者付出代价，让观望者心存戒惧。

　　宣传正面典型，积极引导

　　在坚决纠治问题的同时，必须大力选树和宣传在改进文风、力戒形式主义方面的正面典型，用榜样的力量引领新风尚。宣传那些基于大量一手资料、数据翔实、分析透彻、对策精准的调研报告和政策文件，展示其如何有效推动了实际问题的解决。例如，某市在制定一项产业发展规划前，组织专班深入企业、院所调研数月，最终形成的规划因切合实际、操作性强而获得广泛好评。这样的公文，就是务实文风的生动体现。宣传那些敢于打破“八股”文风，用简洁明了、通俗易懂的语言传达政策意图的文件和信息。例如，某地将复杂的惠民政策提炼成“一图读懂”或简短问答，通过官方平台发布，极大方便了群众理解和办事。这种以受众为中心、注重传播效果的文风，值得大力提倡。通过全方位、多角度地宣传这些正面典型，在全社会特别是党政机关内部，努力营造一种“以务实为荣、以抄袭为耻”的鲜明导向，营造一种“沉下心来摸实情、扑下身子干实事”的浓厚氛围，营造一种“文风朴实、会风清新、作风扎实”的良好生态。

　　整治公文抄袭，改进文风会风，非一日之功。它既需要雷霆万钧的专项整治来“破”，更需要滴水穿石的久久为功来“立”。以此次专项整治为契机，深刻反思，积极行动，既坚决向抄袭陋习亮剑，更大力弘扬求真务实的优良作风，让每一份公文都承载着实干的内涵，焕发出创新的光彩，为实现高质量发展、满足人民群众新期待提供更加坚实有力的作风和文风保障。（宁夏新闻网特约网评员 顾清音）