（原标题：那年朝阳 寻访朝阳小学办学150周年感动校友系列报道王玉兰：不忘那一份初心，在母校埋下“反哺教育”的种子）
因为在朝小这片教育沃土里，王玉兰种下了一颗反哺教育的种子，指引着她在日后成为了一名优秀的教育工作者。同时，出于对母校的爱和信任，王玉兰还把儿子、孙女都送到朝阳小学就读。
“我们的小学是快乐的”
那个时代的校园生活，王玉兰称是快乐、自由的。
学校的少年小工厂，木工、手工、建筑、舞蹈、音乐等小组应有尽有，王玉兰参加了手工组和舞蹈小组。她还记得，在《小红花》歌舞表演中，有一朵小红花很骄傲，拒绝别人除虫、浇水的照顾，最后快枯萎了。“看似简单的故事，却寓意深远，教会了我们谦卑。”王玉兰感叹朝小老师的匠心。
把皱纹纸剪成细条儿，用毛笔筒卷一卷，再细心地把下面粘在一起，一朵漂亮的菊花就做成啦！“兴趣组的老师都是我们的科任老师，他们不仅教好文化知识，还为我们培养兴趣爱好。可以想象那个时候朝阳小学的教育理念有多先进。”
那时的朝小，仿佛每位老师都有“十八般武艺”，教体育的李老师，教同学们用废弃的窗户亮纸片剪小花、小草和小动物，用来做书签；文老师则教大家用灯草粘贴天安门等建筑物。
对“天安门”这一作品，王玉兰记忆尤深，因为那是那一代朝小人热爱祖国的体现。在纸板上画出天安门的样子，用胶水把灯草一根一根地粘在纸板上，然后用颜料将灯草染色，红墙青瓦逐渐呈现，格外宏伟壮观。
令全校师生兴奋的是，这个作品被选送到了北京参展。
“文老师要带着作品上北京了！”这一消息在全校炸开锅。同学们得知后，纷纷捧出纸笔，郑重地写“给毛主席的信”，“希望文老师能帮我们将信交给毛主席。”孩子们对祖国的热爱，对毛主席的拥戴，流露在稚嫩的字里行间。
王玉兰说，那时候的教育不是一味地说教，而是遵循教育规律，用适合学生身心发展的方式进行浸润，发掘学生自身潜能，激发学生的创造力。在这样的教育环境下，她不仅学习了文化知识，还培养了众多兴趣爱好。
“长大后我就成了你”
“做了这么多年教育，现在回头发现，是朝阳小学润泽了我，这里的老师用他们的一言一行启迪了我。”对于母校那份浓浓的情谊，71岁的老人至今难忘。说到动情之处，电话那头几度传来哽咽，六十年过去了，有些东西还是历历在目。
爱学生、文化修养高，是王玉兰对朝阳小学老师的评价。
王玉兰小时候身体瘦弱，体育成了她的软肋。但体育老师没有强迫也没有放弃，而是鼓励她用长处弥补短板。“田径不行，那就做体操和垫上运动吧，这方面你很棒。”王玉兰说，现在想来，老师是在因材施教。
曾经在操场被蚊虫叮咬，手臂抓起了红包，老师着急和关切的眼神至今还在留在王玉兰的脑海里。
“老师们知识面宽厚，课堂上也幽默风趣。”老师一言一行、学校点点滴滴的浸润，在人生的启航点，为这个懵懂的小女孩点亮了一盏明灯。也是从那时候开始，王玉兰产生了对教师这个职业的向往。
时光前行，四季更替。多年后，王玉兰如愿成为了一名教育工作者，为重庆学前教育的发展贡献着自己的光和热。如今，尽管已经退休多年，但教育的初心还在，教育的情怀依旧在血液中流淌。她依然时刻关注着教育的发展，甚至不辞辛劳地飞往全国各地，为老师、家长做培训。
“走过的地方越多，看的教育越广，越发认识到朝阳小学当年的教育多么优质。”王玉兰感慨地说。
在学校的历史长河中，朝阳小学一直以自己的步伐，沉稳地行走在教育的改革与创新中，从而培养出了许许多多如王玉兰一样具有朝小烙印的人，他们带着朝小精神，行走在世界的各个角落，为国家乃至世界发展做着一份贡献。
人物档案：
王玉兰，曾任重庆市北碚朝阳幼儿园园长。获三次部级劳模，一次全国劳模，全国优秀知识分子代表。2009年，王玉兰获重庆市教育工作终身贡献奖（获奖人员从学前教育到大学共一百名，学前教育仅此一个名额）。
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本文来源：华龙网
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王晓易_NE0011
