雅思“耍赖”，中国考生怎么破？(组图)

　　找题库，背范文，考雅思，留学去——多年来，不管是对海外生活早有憧憬、还是被求职碰壁撞得体无完肤的孩子们，都是按着这条“黄金法则”规划和实现着自己的留学梦。在短期强化训练中，题库、范文，加上无数真题秘笈，铺设起一条可以“抄”“近路”，的 让不少考生轻松搞定这个洋人举办的考试。不过，在进入中国26年之后，雅思考试“学坏”了。今年7月至9月参加雅思考试的不少中国学生不仅没拿到成绩单，反而被拉入了黑名单。雅思给他们的官方答复是：“调查结果显示您违反了雅思考试的相关规定，我们将永久取消您这次考试的成绩。”至于如何“违反规定”，雅思没有做答。一头雾水的中国考生们开始觉得，这个获得100多个国家认可的全球英语能力测试， “耍赖”，正在 甚至有人认为，这是对中国考生的歧视。

　　“冤情”是如何发生的

　　花了报名费，甚至培训费，搭上了时间和精力，最后的结果竟是成绩“永久不被公布”的雅思官方答复，坚称自己没有违反任何规章制度的考生颇有一种叫天天不应的蒙冤感。那么，冤情”“ 究竟如何发生？

　　事实上，雅思每年都会对考试、考官及考生进行抽查。至于抽查的范围、频率、波及面、抽查内容等细节，只有雅思自己知道。判定违规的准则，也不在雅思公开的范围内。从今年7月开始，究竟有多少中国雅思考生被永久扣发成绩单、有多少考生被拉入黑名单等等问题，同样没有答案。

　　对此，专家怎么解？

　　陶春，新航道副总裁， 年专业雅思教学经验。在他看来，18 雅思对考生的抽查不算离谱，有规律可循。“以我们多年的教学经验以及与雅思官方的交流来看，在一次考试中，如果考生在口语和写作这两大主观题板块的得分明显高于听力和阅读这两大客观题板块，例如高出两分以上，就很容易被雅思判定为有违规嫌疑，”陶春说，“在雅思官方看来，一个人的听说读写能力可以有差异，但差异不可能大到两分以上。”

　　雅思考试分听说读写四大板块，每个板块采取9分制。简单说来，6分和8分的差异在于，前者相当于初级至中级英语水平，而后者接近或仅次于英语母语水平。当一个考生的口语或写作接近英语母语水准时，他的阅读和听力水平还停留在基础水平，雅思可能据此推断，这名考生在主观题部分背了题库。当很多考生记忆了相同的句式、特别是复杂句式时，就在同一场考试中出现了大量雷同卷，雅思可能据此取消这些雷同卷考生的成绩。

　　“不白之冤” “冤有头”还是

　　在中国，背诵美文佳作是从小就要培养的技能。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”但是，在西方思维中，范文只是一种激发发散创造力的“引子”，直接套用范文的后果是相当严重的。

　　在英国学术领域，“雷同”绝对是个敏感词。在英国高等院校，不管文科理科，所有作业在提交前都要经过“抄袭度”机器测试。作业中只要出现连续6个英文单词与论文库中的雷同，且没有标明出处，整句话就会被判定为“抄袭”。当一篇文章中抄袭比例超过30%，整篇文章就会被认定为“抄袭”。

　　更加关键的是，英国学术界使用的论文库不仅仅囊括已发表论文，还包括每一个学生递交的论文。换句话说，一个学生如果引用了上个月自己写的论文而不特别标注的话，也会被认定为“抄袭”。“抄袭”的作业或考试会被取消成绩且无法弥补，可能导致单科直接“挂掉”，甚至不能升级或毕业。当一场考试中许多考生都套用一种腔调、语气甚至句式、用词，很难不被机器筛查出来并受到相应惩罚。

　　中国考生对考试违规的理解主要停留在考场规则、作弊等方面，而忽略了“雷同”、“抄袭”等西方教育理念中的禁区。不同教育环境对“主观创造”的苛求度不同，可能是导致部分中国考生“蒙冤”的主要原因。

　　如何避免“被误伤”

　　既然存在“潜规则”，既然不能排除“误伤”的可能，中国的考生们又当如何调整与应对？对此，陶春给出三大建议：全面发展不瘸腿、增强自信不气馁、明确目的不投机。

　　全面发展不瘸腿，是指在英语学习中要全面发展听说读写各项技能，做到均衡发展，不要出现明显的瘸腿状况，从而造成被“误伤”的可能。

　　增强自信不气馁，是专门给那些被取消成绩考生的寄语。考生如果坚信自己是被“误伤”，可以利用雅思考试查询和申诉的窗口，向雅思官方询问相关问题，一般会得到答复。总体而言，雅思是一个相对人性化的考试，即便对得到的答复不满意，也不要产生受害人心理，不必有负担，应该积极投入到下一次的考试中。值得注意的是，雅思考试过去有两次考试间隔时间不少于90天的规定，现在虽然取消了这一限制，但在雅思官方看来，一个人的英语水平至少需要90天的训练才有可能发生明显变化，换句话说，在雅思官方的潜意识里，英语成绩不会在短时间内大幅提高的判断根深蒂固。

　　明确目的不投机，其实是给所有考生最诚恳的劝诫，不要把“应试”思维套用在雅思考试中。按照雅思官方的说法，正确的逻辑应该是：“为了适应海外学习生活而掌握应用英语的能力，雅思只是对你这种能力的评测手段。”陶春认为，只重视冲刺阶段、一味地记忆范文例句存在两大隐患，一是容易被机器判定为雷同，二是给今后的海外学习养成不好的语言习惯。

　　在陶春看来，在应对外语考试中，真正的“捷径”不在于死记硬背，不在于题海战术，而在于摸索规律，充分发挥自己掌握的技能实现创造力的最大化。“在雅思写作中，运用你清晰的英语语言逻辑，以及掌握的3000左右基础词汇量，把一个事情描述清楚，做到这一点，起码你可以拿到6分。”陶春认为，用简单的词汇和逻辑说清楚一个道理，就是捷径，“而不是说你要用多难的复杂句式才说明你水平高”。

　　陶春同时也建议教育机构和培训机构，要适应各种外语水平测试不断发生的变化，要帮助冲刺阶段的学生避免主次偏废、投机取巧的心理，要坚定“高能高分”的信念，只有切切实实的语言能力的提高才能实质性提升成绩。 据新华社电

　　链接

　　什么是雅思？

　　雅思考试（IELTS），外文名为InternationalEnglish LanguageTesting System（国际英语语言测试系统），由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针对英语能力，为那些打算在以英语作为交流语言的国家或地区留学、移民或就业的人们设置的英语语言水平考试。

　　雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、 写四个部分，读、 总分9分。

　　截至2014年，雅思考试已获得全球135个国家逾9000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可；雅思考试成为全球留学及移民类英语测评的领导者，每年有超过200万人次的考生参加雅思考试。 综合报道不少今年7月至9月参加雅思考试的中国考生都没有能够拿到成绩单。

　　迄今，雅思官方对“永久不公开”部分考生考试成绩的解释只有官网上的寥寥几句话。