北京
2024年4月至6月,李建斌博士与霍少达老师共同指导上海师范大学天华学院21级环境设计专业学生历经长达3个多月开展了主题为“新语娄塘”的环境公共设施设计课程。
作为资深的国家一级注册建筑师和城乡规划师,李建斌博士在上海师范大学天华学院环境设计专业中发挥着重要作用。多年来,他深耕可持续设计研究,其众多设计作品和学术论文中都以此为主要学术方向。霍少达老师毕业于清华大学和美国罗德岛设计学院,为著名的新锐艺术家,有众多公共艺术作品实践。
上海嘉定娄塘古镇,以其独特的江南水乡风貌和丰富的历史遗产而闻名。古镇保留了许多明清时期的古建筑,以及传统的竹编工艺,展现了深厚的文化底蕴和地方特色。本次教学以此为背景,旨在完善并创新古镇公共设施。
面对全球性的环境和文化可持续的挑战,李建斌博士团队通过本次创新的教学方法和实践,成功地将可持续设计的理念深植于学生心中。教学中不仅培养了学生的创新思维,更为他们提供了实现低碳生活和环境友好型设计的实际技能,引领着设计教育的新方向。
环境与人类共生的教育理念
李博士团队的教学理念强调环境与人类的和谐共生。鼓励学生们通过设计来增强人与自然的联系,同时减少对环境的负面影响。这种理念贯穿于该团队教学和学生的设计作品中,如“时光轨道”和“无限的我”,创造更多的可能使人们能亲密接触大自然,以及模块化生长以应对需求。这些作品不仅体现了对环境友好和人文关怀的追求,也展现了对传统工艺的传承和创新。
可持续材料与创新技术的结合
在材料和技术的选择上,李博士团队倡导使用可持续材料和回收材料,并将传统手工艺与现代设计技术相结合。例如,“竹趣横生”、“斑驳瓦语”等作品中的竹材和砖瓦的再利用,展示了材料的可持续性和创新性。此外,“Wave”、“竹趣”等作品通过将日常垃圾桶转化为艺术装置,展示了创新思维在材料利用上的无限可能。
实践与理论相结合的教学方法
教学团队教学方法强调实践与理论的结合。李博士和霍老师认为,通过亲手搭建尝试,学生们能够更深刻地理解可持续设计的理念和技术。在“新语娄塘”环境公共设施设计课程中,学生们通过小组合作,全程参与设计到搭建的过程,这种实践经验不仅锻炼了他们的设计能力,也加深了他们对可持续设计的理解。
课程成果与社会影响
课程成果在校园内绿地空间进行了落地搭建,得到了学院领导和老师们的高度评价和同学们的深切关注。这些作品从理念、材料、技术等多个维度展现了对环境的尊重和对传统工艺的传承,体现了教学团队的教学思想和对可持续设计的追求。未来这样的事件将进一步开展,并在适当时间向娄塘娄塘古镇进行推介。
持续的贡献与期待
本次教学实践不仅为学生们的未来职业生涯打下了坚实的基础,也为整个设计教育领域做出了一定典范。教学实践激励着学生们在设计中融入对环境和社会的深刻思考,为实现可持续发展目标做出贡献。期待在李博士团队教学的环境设计专业的学生们能够继续在可持续设计的道路上不断探索和前进。
结束语
天华学院环境设计专业李建斌博士团队以其前瞻性的教育理念和创新的教学方法,为可持续设计教育领域做出了贡献。不仅培养了学生的综合设计能力,更为整个行业的发展注入了新的活力。学生们将继续在可持续设计的道路上不断探索和前进,为社会输送具有国际视野和专业素养的设计人才。
本文来源：网易教育综合
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