劳动课成必修课

打扫校道、整理宿舍，在家为父母做饭，都可以折算成劳动教育课的学时啦！日前，记者从广东工业大学获悉，该校从2020级新生开始，将劳动教育课纳入第一课堂，贯穿人才培养全过程。

文/广州日报全媒体记者林霞虹 通讯员李胜彬、于玺、卢迪

从2020级新生起

劳动教育课纳入第一课堂

9月21日下午，全国五一劳动奖章获得者、广州地铁首席技师张重阳来到广东工业大学，向两百多名学生讲述了自己攻克无数地铁维修难题的经历。这是广东工业大学本学期新开设的劳动教育课中的一课。

为培养学生的劳动意识和行为习惯，广东工业大学制定了《广东工业大学“德智体美劳”全面发展教育行动计划方案》《广东工业大学加强和改进劳动教育实施方案》，从2020级新生开始，将劳动教育课纳入第一课堂，贯穿人才培养全过程。广工的《劳动教育》课程，理论学时为4学时，实践学时不少于28学时。学生在大三下学期，获得《劳动教育》理论和实践学时不少于32个，即可获得1.5学分。

据介绍，劳动教育以往多安排在第二课堂开展。该校学生工作处处长植林说：“我们发现学生的劳动教育还存在薄弱环节，不少学生缺乏劳动意识，不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果。”为此，广工进行调研、系统规划，将劳动教育纳入第一课堂，还编写出版了劳动教育课教材——《新时代大学生劳动教育理论与实践》，并首批聘任了50名讲师担任任课老师，今年9月开始正式开设劳动教育课。

据悉，广工的劳动教育课主要包括理论和实践两大板块，其中理论部分包括马克思主义劳动观、新时代劳动价值观、劳动精神等理论内容，占20%的成绩；实践部分包括日常劳动、服务性劳动、创造性劳动等三大类，具体分为文明宿舍建设、文明校园建设、社会实践服务、公益志愿服务、创新创业活动、就业能力拓展等六个板块的项目，占80%的成绩。

劳动实践：线上下单，线下实践

广工依托信息化平台，推出了以体力劳动为主、服务性劳动和生产性劳动为核心的劳动实践课程“菜单”，搭建实践课程信息化平台，供学生自主选择，线上下单，线下实践。具体来说，学校会通过第二课堂系统发布劳动任务，学生只需要点点手机，就能够下单自己中意的劳动实践项目。任课老师则可以通过系统实时记录、审核学生参加劳动实践的活动情况。学生通过考核后就可以获得相应的学时。劳动实践的内容也非常接地气：炒一份“亲妈同款”蛋炒饭、做一个创意水果拼盘送给家人、把自修室的桌椅摆放整齐、打开下水道井盖清除堆积已久的垃圾……这些都可以根据相应规定，折算成学时。

为了探索劳动教育的新路径，广工还在去年8月就成立了劳动教育辅导员工作室。工作室主持人吴振铨老师告诉记者，工作室开展了形式多样的活动，用喜闻乐见的方式引导学生爱上劳动。比如今年疫情期间，工作室号召学生开展了“宅家战 ‘疫’，劳动光荣”活动，学生们在家开展家庭劳动“五个一”：买一次菜、做一次饭、清洁一次厨房、整理一次卧室、拖一次地。

此外，工作室还在秋季返校后组织学生以宿舍为单位开展劳动。“我们让学生对打扫前后的宿舍进行拍照，形成强烈对比，线上发起挑战，营造全员劳动的氛围。”吴振铨介绍，新生入学季，工作室又组织开展了“萌新宿舍大通关”活动，引导新生在冲关活动中了解劳动教育，埋下劳动的种子。