回归学习本质 博鳌教育论坛组委会在京举行首届年会新闻发布会

10月19日，博鳌教育论坛2019年会新闻发布会在北京举行。本届论坛以“回归学习本质”为主题，将于11月15-17日在海南博鳌举行。目前，已有国内外多位著名专家学者、知名校长确认参加。

据博鳌教育论坛组委会主任邱钦伦介绍，博鳌教育论坛定位于非官方、非盈利、定期、定址的年度活动，为教育机构、教育从业者提供一个共商教育人文、教育发展、教育产业及其他相关问题的对话平台，海南博鳌为论坛总部的永久所在地，并在全球各地举办分论坛。首届博鳌教育论坛年会，由中国教育三十人论坛主办，清友学社和行知道尔顿联合承办，旨在更好地推动教育创新理念、教育创新项目、教育创新人物和教育创新机构的发现与传播，充分发挥博鳌亚洲论坛的巨大影响力，探索教育创新活动开展的长效机制。主论坛包含四大板块：

1. 全球教育大家博鳌大讲堂：为教育大家搭建思想传播、创新推广平台；

2. 全国知名校长博鳌颠峰会：为校长们搭建一个思想碰撞的国际平台，深度探讨“什么是最好的教育”；

3. 博鳌教育达人秀：为优秀的学习型社区、学习型组织和个人搭建一个相互切磋、展示自我的开放平台，共同探索“什么是最好的学习”；

4. “我为学习代言”博鳌故事会：为千千万万因为教育而焦虑的家长、因为学习而快乐或烦恼的个人，提供一个讲述自己学习故事的平台，共创教育未来。

从上世纪70年代开始，几乎每十年会发生一次与教育学习相关的革命性变化。1972年，联合国教科文组织发表《学会生存》，为我们打开了终身教育和学习型社会的一扇窗户，它是一种理念的更新和思考，把我们教育理念制度性的变化推到了世人面前。联合国教科文以及其他国际组织共同推出了《面向2030年可持续发展议程一一教育TO学习》。2015年，联合国教科文组织推出《重新思考教育》的专题报告，更加关注我们是否把学习看作是一种共同事业。

一切社会问题，都根源于教育。教育与学习只有推陈出新，才能可持续发展。人工智能、移动互联等技术给学习提供了新工具新手段，给教育变革提供了一种新的可能性。人类文明正在实现从教育到学习的新跨越，正在走向终身学习覆盖人们一生成长的全阶段。习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”这是学习强国的总动员令，这是全民学习的总动员令，这是新时代的学习者宣言。 

本届博鳌教育论坛年会，将汇聚大批富有教育情怀、追求教育梦想的国内外优秀教育从业者、教育研究者、教育管理者、教育培训机构的负责人以及热心教育的各界人士，与来自各地的学习者，以“回归学习本质”为主题，共同深入探讨学习的本质和家庭教育、学校教育、社会教育的创新，畅想新时代下的教育学习新生态。学会学习，必将已成为时代新风尚

据介绍，本届博鳌教育论坛年会内容丰富，安排紧凑。11月16日上午为主旨发言，民进中央副主席、新教育实验发起人、中国教育三十人论坛成员朱永新，21世纪研究院院长、中国教育三十人论坛成员杨东平，江西师范大学原副校长、吴敬琏先生博士生、著名脑学科与教育专家罗来武等嘉宾将带来精彩发言。

11月16日下午，博鳌教育论坛年会将隆重推出“校长巅峰会”。成都武侯实验中学原校长、中国教育三十人论坛成员李镇西，海亮教育集团总校长、杭州二中原校长叶翠微，北京四中校长原刘长铭，深圳明德实验学校名誉校长程红兵，上海市吴淞中学校长张哲人等国内知名校长，将围绕“什么是最好的教育”畅谈教育与学习。下午，还将进行“博鳌教育达人秀”，由9位嘉宾，分别进行9分钟的剧场式演讲，其中包含成长规划、写作教育、戏剧教育、幼儿教育等领域。

11月16日晚的“博鳌之夜”中，演讲嘉宾与参会者将共同观看热映的教育电影，还将带来一场精彩纷呈感动教育的“博鳌故事会”，让平凡的学习者登上博鳌的舞台，讲述自己的学习故事。

本次发布会上，组委会成员现场演示了为本次年会开发的小程序答题系统： “小马答”。通过答题，可以赢取本次博鳌教育论坛的参会门票。值得一提的是，凡是购买了首届博鳌教育论坛年会的用户，在现场还将获赠博鳌教育论坛创始会员资格，获得免费参加论坛年会的权益。

在本次新闻发布会上，组委会正式向社会公开征集：

1、剧场式演讲，演讲主题围绕教育与学习；

2、博鳌故事会：“我为学习代言”，讲述自己的学习故事。

有意者，请通过公众号“清友学社”获取更多信息。

据中国教育三十人论坛秘书长马国川介绍，中国教育三十人论坛成立于2014年，是享有盛誉的新型教育智库，也是一个跨界讨论教育问题的平台，著名教育家朱永新、杨东平，著名经济学家钱颖一、汤敏，著名哲学家、作家周国平等都是该论坛的成员。中国教育三十人论坛成立以来，已经成功举办了20多场论坛，组织课题研究、主办“教育跨界对话”、出版书籍，这些活动产生了广泛而积极的社会影响，得到了高层和社会各界的广泛认可。每次年会的报告都得到了国务院有关领导的批示，对教育改革产生了积极影响。