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来源：中国教育报
作者：谢晓刚（蒲公英评论独立评论员）
近期，百色市田阳高中的老师们收到学校的通知称，根据上级部门要求，学校将开展“奖教助教基金”募捐活动，每位教职工至少捐款100元，上不封顶。有老师认为，学校强制募捐的做法不妥当。（9月3日南国早报）
临近教师节，各地采取多种形式表彰教师，既是对教师职业的认可，也可以借表彰之机营造尊师重教的社会氛围。
百色市“奖教助教基金”是2019年6月启动的公益活动，资金主要来源于政府和社会爱心企业、个人，用于对老师的奖励、培训等。这原本是一件好事，可一旦念歪了经，就会让善意的初衷走样、变味。百色市田阳高中的老师们被学校要求必须捐款100元以上，用于对百色市“奖教助教基金”的资金支持。这种做法，不仅损害了被迫捐助的老师们的权益，还让受表彰的老师如鲠在喉、进退两难。试想，如果受表彰的老师拿到的奖金来自众同事的被迫募捐，他们还会有荣誉感和受表彰感吗？
事件发生后，当地教育主管部门表示，“目前，已经责令该校立刻整改”。但舆论分析和吐槽却一时难以平复。是该校错误理解了上级倡议书精神，还是百色市奖教助教基金“自愿”背后根本就存在按各校募捐数额比例下发表彰奖励的问题。
表彰的方式有很多种，如物资奖励、现金奖励、颁发证书、大会表彰等，但无论哪种形式都应建立在合理、合法、利于树立正面典型、传播正能量的基础上，教师节表彰先进教师更应如此。既然当地教育主管部门成立了奖教助教基金，就应该建立公开制度，设定评比标准、奖励范围和金额大小。任何一笔资金的流向都应该让社会公众及募捐者信服，真正让受奖者感到荣誉满满、旁观者心服口服。
本文来源：网易教育综合
责任编辑：
杨卉_NQ4978
