随着娱乐圈里“春哥”、“伪娘”现象越来越多，生活中女孩子性格强势打扮硬朗、男孩子涂脂抹粉性格柔弱的越来越多，越来越多的家长变得敏感而忧虑，他们发现，现在的孩子性别上、装扮上越来越中性化，女孩子身上看不到“淑女”的影子，而男孩子越来越喜欢梳妆打扮，有些家长甚至会担心，孩子将来的性别取向问题。
婷婷的妈妈就遇到了这样的问题，婷婷虽有个这么美腻的名字，但本人确完全不是这样子的……
“这丫头经常穿着大T恤和破洞牛仔裤就出门了，跟我们说这个打扮比较酷；头发也很短，常常被人一眼认成男孩子。每次陪她去理发，都有人在猜她到底是男生还是女生。听说，她在同学中还有些‘声望’，说句话很多同学都会拥护她，给人的感觉就是蛮霸道的。在我的身边有不少跟她同龄的孩子，宁宁在她们之中明显显得很霸道，在家讲话也是干净利落，很少见她撒个娇。”
婷婷的学习成绩还是很不错的，“她还喜欢追星，常常拿着日本偶像的照片给我看，然后让我猜是男的还是女的，那些长得细致、留着长发穿女装的居然是男孩子，现在怎么男孩女孩反着来呢？”婷婷妈很担忧，“男孩女孩打扮分不清性别，这实在离我们的生活有点远。该不该纠纠婷婷的行为呢？我们又该如何引导？”
青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。
处于青春期的孩子，她们个性追求张扬，希望自己是与众不同的，希望自己被重视与尊重，希望能够在同伴中有话语权，所以难免会做出一些不同的行为与决定，或打扮性，或霸道不羁，家长不需要过分焦虑，这都是成长中的必经阶段。
那么，家长又该如何引导呢？
1974年，美国心理学家Bem首次提出了“双性化”的性别角色概念，打破传统的“男-女”一维性别角色定位。Bem认为，男性化与女性化属于两个相互独立的维度，因此，一个个体可以在拥有高水平的男性化特质，同时也拥有高水平的女性化特质（双性化），也可以男性化气质与女性化气质均很弱（未分化）。
专家提醒：父母应倡导“双性化教育”
当下盛行“中性化风潮”，一些青少年误认为这是个性的体现，父母们则担忧不已，如临大敌。
根据本姆的双性化理论，人的性别倾向可分四种：男性化、女性化、双性化和中性化。前两者性别特征典型，个体发展局限平庸；中性化缺少显著的性别气质，个体发展较为片面，难以发挥原有性别特色，反而具备另一性别的缺陷；双性化是最为理想的性别模式，它集合两性优势，在自我概念、社会适应、情绪调控、压力化解、人际关系上都优于单性化者。
举例来说，很多人到中年者，日趋成熟，呈现出双性化特征，如女性更果敢，男性更温和。
想让孩子拥有完善的性别人格，需要父母正确地引导。
首先，不要过分强调有关孩子的性格特征，比如女孩子就一定要稳重淑女等等，很多特征并非专有，应为两性共有，而应兼收并蓄，这也是“性化教育”的主旨。
家长不要纠结于孩子的中性穿着与行为，要注意引导孩子发挥自身性别优势的同时，引导其学习异性好的性别内涵，而非外表特征。家长的引导要顺其自然，掌握分寸。
有时孩子会因为周遭的一些事情而脾气烦燥，自我意识蓬勃，行为极其逆反，家长也不必太紧张。有人说青春期孩子身上就像背着炸药包，一点就着，所以家长一定要以理解为主，不可强求，不妨陪伴孩子安然度过青春反抗期，静候其变。
最后，值得注意的是，青春期对孩子的性别教育很重要，当下很多家庭都是女性强势主导，男性逃避疏离的状态，对子女的性别倾向有很多不良影响。
父母是孩子的第一性别样本，身教重于言传。父亲回归家庭有所担当，母亲善解人意柔韧处事，父母双方重视合作，相得益彰，让孩子在日常生活中领会两种性别各自的优势，才能起到潜移默化的示范作用。
编辑、文：Coco
本文来源：网易教育频道专稿
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