北师大文学院副院长：作家无法定制培养

莫言称，当时在这个作家研究生班所上的课，对他后来的创作都有积极影响。

华西都市报讯 日前，北京师范大学文学院新增一个硕士专业方向——“文学创作”，并聘请格非、严歌苓、李洱等知名作家出任学生导师。莫言将担任导师组组长。此前，北大、复旦等名校也曾开设写作专业，但喊出“培养作家”的，北师大还是独一家。

“文学创作”专业培养模式有何特殊?作家，真可以通过大学教育来制造吗?北师大的尝试，让这一争议多年的话题，再次摆在人们面前。

大学能不能培养作家?早在2007年，复旦大学因对外招收培养“文学写作硕士”，请来著名作家王安忆授课，而成为一时话题。

今年9月，北师大文学院新增硕士专业方向“文学创作”，并聘请了强大的作家导师团。如此大规模的作家进校园教授写作，让“高校培养作家”的老问题再次升温。到底是校方一厢情愿，还是旧观念根深蒂固而产生了误读?昨日，华西都市报记者联系到了北师大文学院副院长张清华及中国人民大学教授、博士生导师刁克利，就质疑焦点予以释疑。

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写作天赋与高校教育有冲突?

“杰出人物的成材，都离不开优良的教育环境”

对于“高校培养作家”的质疑声，北师大文学院副院长张清华，在昨日接受华西都市报记者采访时认为，这种质疑“非常可笑”!

“作家当然是无法定制培养出来的，但是仔细考虑下，任何一个领域的杰出人物，哪个是可以定制培养出来的?都需要很多其他个性化因素的共同参与，比如，需要个人的禀赋、性格、人生际遇等等。但是这些杰出人物的成材，都离不开优良的教育环境。再说了，就算是天才，跟学习也不冲突。天才的发挥，至少需要一个天才的自我发现和发掘的过程，这个过程，就是学习。”

写作天分不可教，已是共识。但后天培养，尤其是像高校这样平台的培养，对于写作尤有裨益。中国人民大学教授、博士生导师刁克利，也是创意写作系列教程的译者，他向本报记者直言，“创意写作无法传授天分。事实上，任何教育都无法传授天分。教育能传授的只是除开天分之外，靠训练能掌握的东西。创意写作教程能做到的是，帮助一个人在写作上入门，帮助入门者写得更好，帮助名家的创作在数量上更稳定。”

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中国有实力作家多受高校培养

“开设‘文学创作’，正是想要传承这种好的传统”

刁克利还提到，虽然“作家不是高校培养出来的”论调很流行，但在当下中国最有实力的那批作家中，很多都曾受益于作家写作班或者写作课程。

比如曾经在上世纪80年代，莫言、余华、刘震云、迟子建都曾经在北师大中文系与中国作协属下的鲁迅文学院合作开设的作家研究生班学习过。莫言还取得了北师大文艺学硕士，硕士论文导师是文学院童庆炳教授。莫言曾回忆起当时在这个作家研究生班所上的课，表示这些对他后来的创作都有积极影响。

提及这个著名的作家研究生班，北师大文学院副院长张清华表示，“在文学写作教育方面，北师大确实曾经做过很好的尝试。这个作家研究生班就是其一。如今开设‘文学创作’硕士专业方向，正是想要传承这种好的传统。”

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北师大，将来能否培养出作家?

“这是谁也说不准的事情，最终还看个人的造化”

而对“中文系不培养作家”这一普遍看法，张清华还给予详细的分析，“这种说法，自然是有一定道理。因为大学中文系，的确是有提供学术科研的主要功能。但是，在培养学术研究人才的同时，大学同样也不能拒绝为那些有写作潜能和兴趣的‘作家坯子’提供必要的相关教育。这也是大学的责任和义务。”

北师大“文学创作”专业将来能否培养出作家?张清华的态度很坦率，“这是谁也说不准的事情。看运气了。我们所能做的只是，尽量提供可以传授的创意写作的优良教育内容。至于最终他们成不成为作家，那最终还要看他们个人的造化。”

“创意写作”告诉你 写作，有天分无秘密

长久以来，文学创作多被看作是一种天赋，而这种天赋是无法通过学校教育培养的。但自2011年初，中国人民大学出版社翻译出版了一批美国“创意写作”书系，这一“陈见”已有所改动，尤其在业内人士看来，写作已不再神秘，而“成为作家”亦不再神秘。

对此，刁克利首先指出创意写作教程对普通大众的意义。“现在是大众写作的时代。很多人都有自己的故事想要讲述，有自己的情感想要表达，每个人都是潜在的作家。但是，很多人都能感觉到，自己不会讲故事，找不到讲好故事的门路。创意写作书系，就可以教给他们一些可以通过训练掌握到的写作方法或技巧，帮助他们讲好自己的故事。”究其益处，刁克利总结为，“帮助一个人在写作上入门，帮助入门者写得更好，帮助名家的创作在数量上更稳定。”

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阎连科：写作是可以教的

中国人民大学出版社推出“创意写作书系”之后，曾经邀请著名作家阎连科、张悦然，在该书系译者之一刁克利教授的主持下，展开过一次对“创意写作书系”的思考对谈。而这两位不同代际的作家都给予积极的反馈。

在阎连科看来，写作的很多技巧是可以教的，“我认为如果‘创意写作’走进我们的大学、走进我们的教育的话，不仅能让学习写作时少走些弯路，而且可以让他们顺理成章地拿到一个本科或者研究生的学历。”阎连科还提到《开始写吧!——影视剧本创作》对他个人的写作极具启发。

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创意写作在美已80多年

作家能不能教?美国的创意写作教育自诞生之日起，直到今日都存在争论。美国的做法是一边质疑，一边开展创意写作教育。据刁克利教授介绍，“创意写作的概念在美国从20世纪20年代就开始了，80多年以来，创意写作在美国不断积累，形成了一种传承。创意写作教育的普及，让很多人都具备了文学写作的能力。”

美国当代作家很多都获得过MFA(创意写作硕士)学位，许多知名作家也大都在大学任教于创意写作专业。曾因作品《等待》获得1999年美国国家图书奖和福克纳奖的美籍华裔双语作家哈金，现在美国某大学，也主要教授创意写作、移民文学和诗歌学方面的课程。