东城西城海淀“小升初” 就近入学超八成

7月1日，是海淀区“小升初”派位结果的公布日。

清晨8点，现代教育报记者来到位于海淀区万寿路南的206中学。静悄悄的校园，只有两三个工人在清扫路面。

过去横跨在206中学和群英小学的围墙已被推倒。两个月前，这两所学校合并为九年一贯校，并入北京十一学校，成为十一学校一分校。原群英小学的毕业生，九成以上已直升成为十一学校一分校初中部新生。家长们早早地吃上了“定心丸”，没有升学的焦虑、等待的煎熬。

伴随东城、西城、海淀首批完成“小升初”电脑派位，80%以上的学生获得免试就近入学的通知书。

长期以来，“无序择校”是困扰教育均衡和发展的顽症。今年，北京市将综合改革作为发力点，积极回应社会关切，大力加强市级统筹引导，一手抓扩大优质资源——做大“蛋糕”，一手抓资源均衡配置——分好“蛋糕”，着力破解择校难题，推进均衡发展。

从新政发布，到首次启动网上信息平台，从大规模通过报纸、电视、网络、市教委官方微博等多媒体全面宣传入学政策，到邀请各方代表监督、见证电脑派位现场，整个过程，不仅是对今年推出“史上最严”入学新政的一次考验，更是对扩大优质教育资源、让老百姓获得改革实惠的一次检阅。

从中不难发现，此前被媒体称为正在摆出一盘“棋局”的“北京新教育地图”，正悄悄发挥着调整优质教育资源新格局的重要引导力，让更多的老百姓选择家门口的好学校。

横向扩展：联手发展大幅增加优质资源供给总量

在今年的“北京新教育地图”上，以横向方式，扩大优质教育资源是一大主要举措，这包括：学区联盟、大校年级组制、教育集团、教育集群制，以及联手高校优质资源打造140所新型体育美育特色学校，以此拉动区域优质教育资源广覆盖，实质上，就是在扩展优质学校的服务半径，提供优质学位供给总量。

东城区在原有八大学区基础上，今年实施六大路径融通“学有优教”。这六大路径包括：深度联盟制、建立九年一贯制学校、构建优质教育资源带、托管制、小班教育、教育信息化等，跨学校、通学段，推进全面优质品牌化，为此，东城区年初提出新目标：今年增加优质校33所、扩大学位6450个，2020年优质校覆盖率近100%。

东城区在深度联盟校中，创造性地运用“大校年级组制”：将一所优质校与一所薄弱校联盟结对，实现软硬件优质资源“大通道”。如在北新桥—东直门学区，一所普通校遂安伯小学，与史家胡同小学低年级部、高年级部一起，连通形成一个“优质资源带”，成为史家胡同小学另一个低年级部。低年级部在横向上实行“大年级组制”：学生1至3年级分别在两个低年级部就读，4至6年级则整体进入史家胡同小学高年级部校区就读。这一措施，一举大幅拓展了优质教育资源输出、辐射的覆盖面。