中国的北京 世界的学术之都（三）

“建设北京学术之都”研讨会 张喆摄

大学与城市

每一所历史悠久的大学，其发展都和所处的城市有着千丝万缕的联系，大学对于学术资源、人才资源的汇聚为城市带来了创新的机遇与发展的动力。

陈吉宁：大学在定位上除了创造知识的功能之外，还有一个很重要的功能是对社会的反思。通识教育、博雅教育最好的学校都是远离大都市的学校。大学在培养人上需要离开浮躁、功利才能培养出伟大的人。但是大学跟城市的关系又很复杂，它又能够带动城市新的发展。另一方面，大学的社会功能在重塑，近年，各国都在试图把科技的东西，或者学术的东西跟城市的发展结合起来。对我们来讲，一方面不想让大学功利化，另一方面大学对各种资源的聚集能力能够带动区域新的发展。这个矛盾怎么来解决，也是值得大家讨论的问题。

陈吉宁：清华、北大等学校都得到了很多北京市的支持，但大学的发展战略其实并没有融合到北京市的发展战略之中。最好的学术资源没有充分地被北京所发挥、利用。反过来，因为缺少这种非常强的互动关系，也给我们自身的发展带来了很多深层次的困惑和问题。在建设北京“学术之都”的时候，中央这么大一个体量的高校怎么能够融入到北京的体系之中？这也是我们所面临的一大问题。

洪大用：“都”是一个城市的概念，讲这个学术之都实际上蕴含着一个很重要的思想，就是学术的发展和城市的发展之间的相互促进。要成为世界上的学术之都，学术的发展和这个城市本身的发展之间的相互影响就变得非常重要。从这个思路引申开来，我觉得学术之都的建设实际上是一个长期的任务，这个长期的任务里边可能包括一些非常重要的基础的文化、条件方面的建设。

李正风：一个城市的发展要有这样一种氛围，这种氛围能够集聚人们创新的热情，能够把各个方面的创新资源吸引过来，而且能够提供一个培育和释放创造力的舞台。我觉得这是我们所讲的学术之都。

常向群：“学术之都”光讲大学可能不太够，大学和社会、和城市怎么结合。这是一个增长点。