对于广大考生而言，三门公共课中，数学的特点非常明显，它的总分是最高的，150分，同时它又是提分的重型武器，想要总分高，数学必须高分，但是对于大部分考生来说，数学拿高分是首要难题。因为数学是一门基础性学科，解题能力的提高需要长时间的积累，因此广大考生应当做到未雨绸缪，提早进入考研数学的复习状态当中，以保证备考全程的顺利进行。从往年考生复习的情况来看，不少考生从年前就开始复习，投入的时间固然重要，但是数学要想准备好，光有时间还不够，还应当制定一个全面、合理的复习计划，通过计划来保证复习的进度和效果，考生对每个阶段的起止时间和所要完成的任务应给予明确的规定。就时间方面的分配来说，建议大家一般可以将数学复习过程分成三阶五轮，我们按照这个节点科学安排的，具体而言：
一、 基础阶段 年前-2014年6月
第一轮 基础过关
现在的考研越来越注重基础，所以这个阶段复习的指导原则是：以纲为纲，注重基础。掌握好考试大纲规定的三基，一方面是为了拿到基础分，另外一方面是为后面的复习打好基础。
这个阶段所需学习资料：
考试大纲：考试大纲是考研数学命题的唯一依据，凡是考试大纲上的内容，不管了解，理解还是掌握，都可以考，凡是考试大纲上没有的内容，考试绝对不会考，考了就破坏了和谐社会。所以同学复习的时候一定要以考试大纲为依据，15年的考试大纲到明年9月才出来，大家准备15年的考试，完全可以参照14年的考试大纲，最近五年，考试大纲除了定价以外其余基本没有变化，也可以到海文主页上去下载14年考试大纲。正因为大纲变化不大，这样的话，越早复习，准备就越充分。
大纲仅仅是纲要圈定范围的，关于知识点大家要看更详细的知识点讲解，很多同学会选择同济编高教版《高等数学》、同济编高教版《线性代数》、浙大编高教版《概率论与数理统计》等，这些教材仅仅是建议，因为相对于其他教材来说，编写更有条理一些，但是考试大纲规定的内容和教材内容不完全一样，很多教材上的内容不考，比如微分做近似计算，高数所有的近似计算都不要求，四本书有考试要求的只有60%;但有些内容不是教材重点，考的却很频繁。如斜渐近线并不是教材重点，只是在课后习题提了下，但这个确是重要考点。
所以仅看教材，备考数学是远远不够的。如果你是我们跨考学员的话，那么在启动复习阶段直接用我们的《2015届钻石卡学员数学基础教材》即可，这个同时也是我们钻石卡学员一阶段知识精讲课程所用的讲义，在这本讲义里，我们会在每一章的开头都给大家点出大纲要求，考点考向，然后给出预习要求，再针对所用要求的考点进行精细讲解，并且有配合的习题，帮助大家及时巩固知识点!
除了看书学习知识点，同学们还应该要做题，因为研究生数学考试注重考查考生的综合能力，最终要看解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以考生切忌眼高手低、只看书不做题。做题不能只做教材的课后题，难度太低，与考研要求相差太远，还应该做一些中低难度的习题来提升自己，比如我们跨考学员在每次上课后，都要用我们配套的《考研数学同步练习》来巩固知识点以及训练自己的解题能力
二、 强化阶段 2014.7-2014.9
第二轮 专题训练
强化阶段的主要任务是归纳题型，总结方法，因为题型的重复率的确太高了。
为了达到这个目的，可以通过两种途径来实现这个目标，一是通过看辅导书自己来训练，另外就是配合上强化班，在强化班上，我们教研中心的老师会把考研常考题型系统归纳，并且针对每种总结出相应的常规方法，培养大家对常规题型的解题能力。
在做题的时候，有意识地加强练习做题的感觉，对复习效果会事半功倍，在做题时可以从以下几个方面入手：
第一，读题
做题要从题目的叙述开始。拿到一个题目，做题的第一步是要仔细阅读题目，把握题目的主要含义。阅读题目直到即使不看题目，也能记住题目的意思。
第二，找出切入点
仔细考虑题目的各主要部分，将它们以不同的方式进行组合，再调动已有知识，寻求其与题目之间的联系，试着认清题目中所隐含的你熟悉的东西。
第三，分析题目要求
分析下题目所求需要哪些条件，然后寻找这些条件与第二问找出的思路的关系，这样就能找到解题点了!
如果你有意识地使用这种方式解题，那么一段时间过后，你会发现自己的解题能力、解题技巧、解题速度与正确性都会大大提高。
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本文来源：跨考教育
责任编辑：
王晓易_NE0011
