网易教育：高主任，您刚才也提到师资力量，我想问一下，我们现在给本科生配备了多少教师和教授？
高随祥：有一个话题跟这个师资力量有关，就是我们实行学业导师制。这个学业导师是干什么的呢？学业导师不完全是指导学生写论文的，学业导师就是学生一入学之后，就有一个老师来承包负责一个学生，对学生做各方面的指导和帮助。
比如学什么课自己定不下来，学业导师就会帮你分析，根据你的知识结构和各方面情况，建议你应该选哪些课程来学，或者有哪些课你需要补等等。此外，在学生的生活、心理等方面，学业导师也都会给以帮助。
我们招收的这300个学生入学以后，每个学生都至少有一个学业导师，来帮助学生解决学习、生活、将来发展前途等各方面的问题。在综合评价的省市，考生在填报综合评价申请的时候就可以选导师。在普通高考的省份，学生在入学时选择学业导师。
这样的学业导师我们现在六个专业选了大概有400多名，保证每个学生都能选一个，这是我们现在这样的师资力量。
这些学业导师400多里面有院士，有国家的千人计划入选者，有国家杰出青年，这个量级的科学家才能入选到这400个人里面，这些导师对科学发展的前沿都非常了解，他们自己的科学研究的经历、人生成长的经历会潜移默化的影响这些孩子们，使得他们能够站在巨人的肩膀上往上走，对学生来说这是非常难得的机会。
学生入学以后的授课教师，主要也是从这400多个学业导师里面来选。目前我们已经把第一学期的任课教师定下来了，课程也已经公布了。第一学期专业课实际上不多，因为按照国家的一些培养规定，第一学期主要是素质教育课程比较多。在这不多的专业课里面，我们有三、四个院士直接上讲台给学生开课，还有一些是杰出青年获得者给学生讲课。
我们计划每一门主要的主干课，都有一个授课教师组来负责。这个教师组可能是由两个、三个甚至四个老师共同组成，来做课程的教学研讨，商量这门课应该给学生们教哪些东西，应该怎么教，学生才能容易接受。具体上讲台的，是领衔的科学家。
网易教育：我听完您的讲述之后，特别想说特别羡慕，虽然我已经走出学校很多年了，但是我还是觉得现在这帮孩子能赶上这么好的学校和时代，真是他们的幸运。
高随祥：对，中科院有这样的教育资源。这也是我们为什么要招本科。我们希望把这些资源拿出来，投入到本科教育里面，为国家培养人才做出贡献。我们现在每年就招300个，希望把这300个本科生做成精英化的教育，用科学院最好的资源，集中最优势的师资，提供最好的条件，把这300个学生培养成拔尖创新人才，使他们将来在科学研究或其他方面有发展潜力，能够取得大的成就。
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