给高校更多办学自主权
从2012年7月份起，教育部对高校专业设置实行备案和审批两种制度。设置尚未列入《专业目录》的新专业需经过教育部审批，设置《专业目录》内除国家控制布点以外的400多种专业，报教育部备案即可。
记者注意到，今年我省高校新设的112个本科专业中，有107个是备案专业，审批专业只有5个。比如“物联网工程”专业是山东协和学院今年备案的专业之一。山东协和学院教务处处长李建介绍，备案专业需要经过三个流程，首先，学校的专家团队调研新专业的社会需求及学校办学资源，调研结束后，专家组将拟新增专业名单报学术委员会审核，学术委员经过严格的审查、批复，再报校务委员会讨论。三个流程都通过后，在教育部“普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台”上进行公示，吸纳各方的意见，然后学校再根据收集来的意见进行修改，上报省教育厅，然后由省教育厅直接上报教育部。
“在备案制度之前，学校设置专业要走很多程序，提出申请后，要等省教育厅组织专家组来考察，审核通过后才能上报教育部。现在通过备案制度，学校可以根据自身和社会发展需求，优化专业配置，直接通过教育部平台申报设置相关专业。备案制减少了繁琐的行政程序，给了高校更多的办学自主权，这适应现代大学制度建设的需要。”山东协和学院院长盛振文说，尤其对于民办高校而言，更能放开手脚。
蔡先金则表示，实行专业设置备案制，虽然教育行政部门不再派专家组来学校考核，但这同时也意味着，“学校必须要提高自身的办学水平，加强对专业设置相关程序和标准的监管，才能让新增专业走得更长远。”
报考新增专业需掌握足够信息
各高校新增专业的同时，也有部分专业“消失”，毕业生的就业率不高是主要原因。
“山东今年没有被撤销的专业。”省教育厅高教处有关负责人说，“从其他省份高校被撤销的专业来看，停止招生的多数是较传统的专业。但是，很多学科的存在都是有它的价值的，如只因为就业率低而撤销这些专业，这就有些片面了，可能的话，可以视情况进行学科整合与提升。”
专家分析，考生填报高校新增专业，需要掌握足够信息，尤其对新增专业的办学基础如何，是盲目跟风设置，还是有一定基础，要做详细考证。此外，由于新兴产业发展未来并不明晰，某些专业可能暂时不需要那么多人才，而某些专业在短期内又可能急需大量人才，这给考生填报志愿带来未知数。
本文来源：大众网-大众日报
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王晓易_NE0011
