危险品二：学步车
【问题】
“我家宝宝已经一岁2个月了，可还是走不稳，看着别人家差不多大的孩子，都走得稳稳的，我就特别着急。听朋友说学步车可以训练孩子走路，1岁的宝宝可以用吗？”
【分析】
每个孩子都有自己的生长速度和发育规律，有的孩子走路早，有的孩子说话早，妈妈要尊重孩子的成长规律和速度，不要做“拔苗助长”的事情。我不建议给孩子使用学步车，不仅不利于孩子学会走路，反而会推迟孩子走路的时间，并有可能造成孩子的腿部畸形。学走路哪有不摔倒的，孩子就是在多次的摔倒、站起，磕磕碰碰中成长起来的。这就和大人不经历挫折就无从积累经验获得成功是一个道理。
【危害】
1. 剥夺了孩子的运动机会
学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。
2. 致宝宝骨骼畸形
婴儿长期用学步车，会出现发育异常：两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
3. 增加意外事故的发生
学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力。坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达
4. 影响宝宝的性格
婴儿一岁前学习爬行，对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果婴儿整天呆在学步车中，就会错过一岁前的爬行学习期，容易罹患感觉统合失调综合征，表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通等，还会出现注意力不集中、阅读跳行等。
5. 影响宝宝的智力
孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。
【对策：科学辅助宝宝学走路】
1. 宝宝学走路从爬行开始：爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，有利于学步。经常让宝宝在地板或硬的垫子(太软的平面不利于宝宝练习)爬行，可利用玩具进行诱导。
2. 蹬蹬腿脚：双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。
3. 抓拿玩具，攀攀爬爬：站立是走的前提，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。
4. 练习放手站立：宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。
5. 扶走训练：让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、等物品移步。爸妈还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步走，慢慢地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。
6. 蹲在宝宝的前方：当宝宝扶着会走后，爸妈可以蹲在宝宝的前方，展开双臂或者用玩具，鼓励宝宝过来，先是一两步，再一点点增加距离。等宝宝敢走后，爸妈可以分别站在两头，让宝宝在中间来回走。
7. 少抱多走：不要把宝宝抱着不放，或者把他困在一个地方。应多给宝宝自由活动的机会，鼓励他四处游走，进行探索。清理杂物和容易发生意外的物品，给宝宝一个安全的空间。
8. 安慰+鼓励：宝宝学走路时，摔倒是不可避免的，爸妈不宜过度紧张，过度紧张反而会加剧宝宝对学步的恐惧。当宝宝学步跌倒时，妈妈应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
