北京世青国际学校课程设置种类介绍

北京世青国际学校是一所授权国际文凭(IB World School)学校，课程设置包括国际文凭大学预科项目、国际文凭组织中学项目、初中双语课程、中文校高中课程，。

英文授课程：

IPC国际小学课程 (4 -5年级)

IPC的课程的设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能，形成对广泛的课程学科深入的理解，IPC课程使用主题单元(每个主题平均持续4周)形式教学。每个单元虽然独立，却又综合了历史、科学、地理、体育和艺术等许多学科。它为教师提供了严格而 又丰富的教学框架，允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。孩子们通过一系列的IPC教学单元进行学习。每个单元有其主题，每个主题都是当今孩子感兴趣并与之相关。这些主题包括财富、动物、交通、庆祝和食物等等。

MYP国际文凭中学课程 (6-10年级)

国际文凭中学项目是为了满足11 至16岁学生的教育而设置的学习课程，作为国际文凭组织提供的连续统一的国际教育的一部分，中学项目是小学项目的自然延续，并为大学预科项目做了出色的准备。MYP中学项目的课程设计非常重视培养学生的价值观，整个项目的设计围绕3个基本概念进行：整体化学习、多元文化意识、交流。整体化学习强调学科之间的相互联系。中学项目还有一个重要特色，即：5个相互作用领域。分别是：学习方法、社区与服务、人类创造、环境和健康与社会教育。这些领域对所有学科来说都是共同的，而且体现在整个中学项目之中，使学生逐渐理解学科内容与现实世界之间的联系，

DP 国际文凭大学预科课程 (11- 12年级)

大学预科文凭项目是为年龄在16到19岁之间的学生制定的一套富有挑战性的两年制国际化教育课程。此文凭被世界各国的大学所认可。获得国际大学预科文凭的学生，正在被越来越多的世界知名大学青睐。

IB大学预科文凭项目，要求学生完成6门高级或者中级水平课程。学生们必须从第 1 到第 5 组学科（见上图）中各选择一门课程来学习。这样确保了学生所学内容涉及到语言、人文、科学以及数学等各个方面的知识。第六门课程，学生可以从第6 组的艺术类中选取，或者从第 1 到第 5 组中再次任意选择一门课程。IB艺术与技术系列课程由10名来自5个不同国家的老师授课，10位老师各具艺术天份与创造力。该课程包括音乐、设计、戏剧、视觉艺术、表演艺术和信息技术。 我们鼓励学生积极创造，并将艺术与技术课堂作为展示平台。在课程中，学生们使用各种材料和工具、学习各种技能、操作各种设备，成为全面发展型的人才

中文授课项目

In课程系世青国际学校教育研究中心研发的标准化国际课程体系。是国家教育部重点课题“外语特色学校优质国际教育资源实验与应用”【DHA080332】的子项目。

In项目高中课程是服务于10-12 年级学生的完整课程体系，包括国内两年课程和赴美一年课程两个部分。In项目实行IB课程标准下的双语国际化教育。In项目分为初中双语课程和高中（中美2+1）课程两个阶段。与IB课程所用的统一考试的评估方式不同的是，In课程采用美式学分制的评估准则。2年In课程，1年美国课程，共同完成22个学分。学分达标的学生，将最终获得世青国际学校的毕业证书和美国合作高中的毕业证书，为学生能顺利申请美国大学提供双保险。