北京
来源：市场资讯
（来源：墨江发布）
让边疆孩子在家门口享受好教育，是墨江哈尼族自治县教育科学研究和培训中心主任缪应席不变的初心。
缪应席，是一个把心扎进山区教研的人。面对校点分散、教研薄弱的实际，他汇聚35名县级专兼职教研员、32个学科团队，吸纳106名兼职教研员，构建“县级统筹—集团联动—校本落实”三级教研网络；全县学校配齐挂联教研员，定校、定人、定责，让教研直抵村小课堂。出台“三名工程”管理办法、见习教师跟岗研修方案、校本研修方案等，为教师成长铺路架桥。
缪应席正在和同事讨论工作。
制度立起来，关键在落实。他每年驻校不少于4次，教研员每学期蹲点3所以上；每学年教学视导30次左右，每学期网络巡课4000余次；教学监测推行“四统一”，每学期开展2次测试，2次模拟考试，形成“监测—评价—改进”闭环；以“研训赛一体化”驱动教师成长，常态开展教学竞赛和命题研究。
功夫不负有心人。2025年市级课题结项34项（优秀10项），全市优秀课题37项中墨江占比近30%；2026年认定省级学科带头人5名、骨干教师10名，县级学科带头人86名、骨干教师212名，建名师工作室21个。墨江获批“省级基础教育教研试验区”，“小学期”培训获省教育厅推广，2026年小升初、中考、高考均获新突破。他用脚步丈量每所校园，为墨江孩子托起“看得见”的未来。
来源：墨江县教育体育局
编辑：段松周
审核：杨李莎
终审：刀 咏
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