《中国新闻出版广电报》聚焦我社华中云教材平台：AI赋能高等教育数字化转型

今日，《中国新闻出版广电报》刊发专题报道《华中云教材平台：AI赋能高等教育数字化转型》，聚焦我社数字教材平台建设成果。文章深入呈现了华中云教材平台如何将人工智能技术融入教材建设、教学应用与学习服务，展现了我社在推动高等教育数字化转型中的积极探索与实践。

*以下为报道全文：

《华中云教材平台：AI赋能高等教育数字化转型》

2026年秋季学期伊始，云南机电职业技术学院的1000余名师生将继续采用数字教材《AutoCAD 2024项目化教程》开展日常教学。该教材突破传统纸质教材局限，实现移动学习与富媒体资源深度融合。师生只要登录华中云教材平台，即可调取这些学习资源，快速掌握AutoCAD软件核心技能。

与云南机电职业技术学院一样，目前已有近百所院校与华中云教材平台达成数字教材共建合作。“今年我们依托华中云教材平台，进一步推进数字教材、知识图谱、课程数据集与人工智能技术的融合应用，推动教材从纸质内容的数字化呈现，向知识化、智能化、场景化的教学服务转型。”华中科技大学出版社总编辑余庆在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时说。

教材内容结构化 构建专业知识体系

华中云教材平台是面向高校数字教学需求自主开发的数字教材出版与应用平台，自2024年推出以来，经过持续建设，已形成集数字教材内容制作、资源管理、在线发布、课堂应用及学习服务于一体的完整架构，为大学出版社推进教学数字化转型提供了可借鉴的实践范式。

记者登录华中云教材平台看到，该平台已上架140余种数字教材，包括材料、水利、电气与信息、医药生化、文旅、艺术、烹饪等多个类别。每本教材配套内容简介、章节目录、音视频资源、习题库、交互模块及实训等数字资源。

“新学期，我们对华中云教材平台进行了新一轮升级，建设重点由数字资源集成进一步转向教材知识组织、课程数据建设与智能教学服务。”余庆介绍，在平台前期建设中，重点解决了纸质教材向数字教材转化的问题，将教材正文与图片、音视频、动画、习题、案例及交互程序等资源进行融合，为师生提供多形态、可交互的教材内容。学生可通过点击、选择、拖拽、模拟操作等方式参与学习，在互动过程中理解知识、完成训练，有效弥补纸质教材在动态呈现和实践训练方面的不足。

新版华中云教材平台的一项重要变化是将知识图谱与数字教材深度融合。平台不再仅按照传统的篇、章、节结构组织教材，而是在教材章节结构的基础上，进一步细化到具体知识点，梳理知识点之间的先后关系、关联关系和支撑关系，并将教材中的图片、视频、案例、习题、交互程序及拓展资源挂接到相应知识点之下。“通过这种方式，教材内容由线性的篇章结构转化为具有内在关联的知识体系。教师可以围绕知识点组织教学内容、调用相关资源，学生也能更清晰地了解课程知识结构，发现不同知识点之间的联系。”华中科技大学出版社数字出版与信息服务中心经理熊元勇表示。

在知识图谱建设基础上，该平台进一步为每本重点教材建设定制化课程数据集。“课程数据集并不是对教材PDF文件进行简单拆分，而是对教材正文、知识点、案例、习题、图片、视频、交互资源和拓展资料等，进行结构化加工、关联组织和质量审核，形成可供知识库、知识图谱和人工智能应用调用的专业数据底座。”熊元勇说，目前，通用人工智能产品虽然具有较强的信息生成能力，但面对专业教材中的概念、公式、操作规范和学科知识时，仍可能出现回答范围不清、依据不明或内容不准确等问题。华中云教材平台以经过出版社审校的教材内容和课程数据集作为核心知识来源，在此基础上，开展问答、解释、归纳和学习辅导。

在熊元勇看来，出版社不仅负责出版教材，还要对教材内容进行结构化、数据化和知识化加工，将经过作者、编辑和学科专家审核的权威内容，转化为可以被人工智能准确调用、持续更新和反复使用的课程数据资产，这一建设路径恰恰体现了出版社在人工智能时代的专业价值。

开发伴学智能体 打造教学新范式

“同学你好，我是你的智能学习规划师。我可以根据你的学习情况为你定制每日学习计划，并诊断薄弱知识点。”“我想测试一下我对第一章的掌握程度，出10道题，中等难度。”这一幕来自数字教材《人工智能艺术创意与设计》的课堂场景。

该教材配置了“智能伴学”模块，学生可选择“学习规划”“情景对话”“启发提问”等平台引导功能与AI对话。记者实测发现，AI不仅能基于教材第一章《人工智能与艺术的交融》知识库中的核心知识点，设计10道中等难度测试题，同时配有参考答案、评分标准，并给出个性化复习建议。

“依托每本教材的知识图谱和课程数据集，华中云教材平台开发了多样化的伴学智能体。”华中云教材平台项目开发负责人刘俊介绍，这些智能体可以面向不同课程、教材及学习对象进行个性化配置，用户能够根据实际教学需要，自主设定其功能、技能和使用范围。比如，可以配置教材知识问答、重点难点讲解、章节内容归纳、练习辅导、案例分析、学习提示及资源推荐等功能。此外，智能体的形象也可以根据课程特点、教材定位和教师个人需求进行定制，通过将专业知识服务与具有亲和力的交互形象相结合，降低学生使用数字教材和智能学习工具的门槛，增强学习过程中的陪伴感与互动性。

与单纯的“AI问书”相比，华中云教材平台的伴学智能体更加注重与具体教材、知识点和教学场景的结合。学生提出问题后，智能体能够围绕教材内容进行检索和分析；用户则可以参与智能体技能设计、知识范围设定和内容审核，使人工智能应用保持明确的专业边界。通过教师、作者和出版社编辑、技术人员共同参与，平台探索形成了“教材内容有依据、智能回答有范围、教学应用有人把关”的人机协同机制。

“华中云教材平台，既是出版社多年来深耕数字出版领域的实践成果，也是传统出版单位主动对接教育数字化转型需求、创新出版服务形态的探索。”余庆说，作为高等教育数字教材创新发展联盟首届理事单位，近年来，华中科技大学出版社参与起草了多项高等教育数字教材团体标准，在数字化转型中持续探索“内容+技术+服务”融合发展的新路径。下一步，出版社将持续完善华中云教材平台的功能，推出更多适配不同学科专业需求的精品数字教材与智能教学服务，助力提升高校课堂教学质量，为我国高等教育数字化转型注入出版动能。

作者：《中国新闻出版广电报》记者 汤广花

· 更多好书 欢迎进店选购 ·

华中科技大学出版社新媒体矩阵

《我和杨叔子》：一部科学家伉俪跨越世纪的"精神合传"

史铁生走后15年，地坛的落叶还在等他

丰子恺先生逝世50周年：把日子过成诗，让岁月美成画

华中科技大学出版社