阳光分班，没法一刀切？我有一计！

一个影响庞大群体的重要决策，并且这里面每个人的利益不一致时，几乎必然会引起争议，两头不讨好，两边被骂，无论再怎么完善，再怎么宣传，再怎么讲道理，都无解，顶多就是多点人骂和少点的区别。

没错，阳光分班就是最近的一个关注点和争议点，在教育问题上，这并不新鲜。往前还有诸如：义务教育阶段不设重点班、不能超前教学、周末不能上课等等等等。

这堆东西的共性和麻烦在于，你定的这些东西，显然就不可能100%执行，因为这东西根本没法一刀切。因为不管你怎么说，学校事实上就是分了三六九等，不管你怎么定规则，有的学校事实上就是能够筛人出来——比如最近的“六楼事件”。

能一刀切吗？

不能，客观上需要筛一些真正的牛娃出来承担培养人才的重任，往大了说这是国家和地区发展必需的，往腹黑了说领导们也需要牛娃们的“战绩”给自己贴金，绝对公平也是对真正牛娃的不公平。因此再怎么定规则，也要留下一定比例的口子让一些人“上六楼”。

但规则没说可以的话，你“上六楼”就是违规，除非你把所有学生和家长都与世隔绝，否则纸包不住火，总有人投诉。而且是有理有据的投诉哪一条违反了规定，你可以按住一个，按住若干次，虽然你们精于此道，但投诉的人多了，渠道多了，总有压不下去的事情，而且这事除了压还真不好弄，因为你实打实违规不占理。

怎么办？

我有一计，你可以多弄一些各式各样的补丁 豁免 啊，就像川子的关税一样。

你看，既然有帮主和副帮主，能不能有副副帮主，舵主，副舵主，堂主，副堂主……？

你有外语特色可以弄1200人摇号，它能不能有体育特色弄几百人摇号？它又能不能有人工智能特色，或者敲算盘特色，或者八股文特色，也弄个几百人摇号？

入围摇号名单可是没有标准的，学校自定的，而规则又允许的。你多弄几所出来，那不就说得通了吗，你投诉也没得投就是了。

你说我扯淡？

那我问你，今年二中高中猛然出现了155个自主招生名额，广大附中、执信天河的自招名额同样过百，超过了往年规定的10%上限是为何？问就是“自主招生”的重新定义，自主招生从狭义趋向广义，是包含特长生和狭义自主招生的招生类目。然后依据“广东省普通高中多样化特色发展培育对象资格的学校，其自主招生（含体育、艺术特长生）比例原则上不超过招生计划的20%。”这一条，从而合规。

本身，规则就是人制定的，你就定制一些规则不就完了。

这里叠个甲，我真不是阴阳怪气，我是支持阳光分班的，但我也知道没法一刀切地分，所以必然就是里外不是人，投诉与玩梗齐飞，那不如弄一点补丁，让全部合规，不在规则之内的就一刀切它。

这样，学校也不用无所适从——没错，你别以为学校在存心欺骗你，校长和校领导也在摸索，究竟有多少东西可以操作，可以操作到什么地步。

你不能不搞——因为自己不搞别人搞了，生源差了到最后没人因为你合规而赞扬你，你就是背负骂名的学校罪人；

你也不能乱搞——因为乱搞了被投诉多了，兜不住你就得被拿来祭旗。

至于广大家长听我一句，这些规定是真的希望保障大多数人的利益，别一通骂。人早说了阳光分班，你非得交几万、十几万，甚至几十万出来给学校给中介图一个搞特殊，就好似国家千方百计阻挠你去缅北，架不住你冲破重重封堵非得去一样。

我说过八百次了，天才和牛娃一定是少数，多数人是普通人，只不过有厉害一点的普通人和普通一点的普通人，有家庭条件好一点更有能力托举一点的普通人和家庭也很普通的普通人。

这些规定是希望社会资源不要空耗，让学习回归它该有的规律，我们普通人就做普通人，帮助大家省钱省心。

但架不住，很多人不认为自己的娃是普通人……觉得这些堵住了自己上升的通道，阻碍孩子成才。

阳光分班之后，本身菜校和菜班其实也没有那么菜了，看看走班走成怎么样吧。再者，三年后名额分配动辄低个几十分，岂不美哉。

认真地讲，我不认为名校和菜校的区别能让一个人从菜鸡变牛娃，或者从牛娃变菜鸡。有没有区别？有，但名额分配的优势和省下来的钱已经弥补了，甚至弥补有余，剩下的就是个人发展的差异。

后面怎么分班，承诺兑不兑现，走班怎么走，会有怎样的发展，谁知道呢。人生已经如此的艰难，有些事情就是Q但啦，反正我和大家一样，师母已呆。

好像很佛……算了就是这么佛，就这样吧。

本文仅代表个人观点，没有任何建议和指向性。

很多话题，除了我的意见外，也欢迎大家发在区老师的各年龄段家长群里，和我以及其他家长一起探讨。长按下方卡片识别二维码可以添加小助手叮当老师入群，记得说明来意并备注年级哦。