陕西
校长亲自送录取通知书？
对的，2026年7月，浙江中医药大学党委书记亲自为2026级中医学的新生送上了录取通知书。彼时，学校的另一位领导也前往中西医临床医学锡纯传承创新班的新生家中，送去了录取通知书。学校主要领导亲自为特色班新生送上录取通知书，这一举动本身就传递出一个信号——浙江中医药大学对这些传承创新班的重视程度非同一般。
浙江中医药大学的中医学专业本身就是一块金字招牌。这个专业是学校首批国家级特色专业，也是教育部第二批高等学校特色专业建设项目，还在2019年入选了国家级一流本科专业建设点。在2026年软科“中国中医药大学排名”子榜单中，浙江中医药大学位列全国第7位。
在这样扎实的学科基础上，学校近年来着力打造的中医学特色班，成为吸引高分考生的一个重要因素。2026年浙江省普通类一段录取工作完成后，学校公布的数据显示，中医学（5+3一体化，国医丹溪传承创新班）的平均分达到了658分，超出特殊类型招生控制线64分。学校当年的投档最高分672分也创下了历史新纪录。这些数字让人不禁好奇：这个中医学特色班到底有多与众不同？
这个班以浙派医宗朱丹溪的学术思想为内核，每年只招生15人。从培养模式上看，它实行的是学业导师制、导师团队制、课程模块制、培养贯通制和管理动态制。学生在大二上学期就会配备本科阶段的科研导师，大四下学期再选择研究生阶段的导师。
本科阶段重在打好基础，研究生阶段则通过住院医师规范化培训培养临床能力，同时通过系统的科研训练来培养创新能力。整个培养过程强调早临床、早科研，让学生尽早建立科研思维与临床思维，最终实现本博贯通培养。2025年，这个班的首批本科毕业生转段升学率达到了100%，全部直接攻读博士。学生在本科阶段就累计发表了SCI论文20多篇。对于一个刚刚起步几年的班级来说，这样的成绩确实不多见。
当然，除了国医丹溪传承创新班，学校还设有中医学（5+3一体化，针灸推拿方向，继洲传承创新班）。这个班同样实行八年一体化贯通制培养，注重学生对中医四大经典的学习，同时精读深研《针灸大成》。
学校设立了一个名为“岐黄学院”的平台，专门统筹这些传承创新班的人才培养工作。这些特色班都实行小班化教学，在本科阶段就配备学业导师，注重临床技能培养的同时也加强科研训练和创新思维训练。
2026年夏天学校领导亲自送录取通知书的那一幕，与其说是一个仪式，不如说是一种态度。浙江中医药大学正在用自己的方式告诉外界——中医学这个古老学科的价值，正在被重新定义。而那些走进国医丹溪传承创新班、继洲传承创新班的年轻人，他们所选择的不仅是一个专业，更是一个与万亿产业共同成长的机会。
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