辽宁
东莞水乡未来学校共享东莞中学教育集团资源，直接受益的是2026年秋季入学的首批新生，其中至真班40名学生拿到的资源规格是集团内目前最高的。全体3960名在读学生，从踏进校门第一天起，就能同步享受莞中在数理竞赛、人文思辨、艺术展演、体育竞技四个维度的共建资源。
至真班，集团内最高规格的对接配置
首届至真班，也就是高水平数理班，招了40人。这个班跟东莞中学本部的课程体系是无缝对接的——莞中本部的特色校本课程、精品公开课、学科拓展课程，这个班的学生100%同步共享。
对比一下，东莞中学此前托管的洪梅学校，主要合作模式是派30名教师到校本部跟岗学习，再通过师徒结对辐射学生。但至真班拿到的，是直接共训、直接交流，不是间接传递。
竞赛层面，两校已经明确在数理竞赛上实现共训，也就是水乡未来学校的学生可以直接跟莞中校本部的竞赛团队一起训练、一起备赛。这个配置放在集团内所有成员校里，目前没有第二个。
师资上，带这个班的是于涛。他之前是东莞中学首届镜堂班——也就是校本部拔尖班——的班主任和数学老师，亲手带出过莞中引以为傲的拔尖班成果。
现在他同时兼任东莞中学教育集团数理研究中心主任，这个研究中心负责组织整个集团成员校的数理联合教研、教师培训和教学资源共建。也就是说，至真班的教学操盘手，就是集团数理教学的牵头人，这种深度对接，过去的托管校没有过。
全体学生，从开学第一天就共享四个维度的资源
至真班之外，水乡未来学校满员后3960名学生——高中2760人、初中1200人——同样全部覆盖在集团资源共享的范围内。
具体来说，四个维度：数理竞赛、人文思辨、艺术展演、体育竞技，全部与莞中协同共建。
数理竞赛上，除了至真班的深度共训，全校学生都可以参与集团层面的竞赛联动；人文思辨上，两校在思政课程上已经开展过集体备课，集团各校的思政教师共同研讨、互鉴备课经验；艺术展演上，水乡未来学校不仅有独栋艺术楼，还签约了清华美院、中央音乐学院、星海音乐学院等院校的教授担任学术顾问，艺术团的培养体系直接对接高校资源；体育竞技上，学校配备了室内恒温泳池、天然草皮足球场、标准网球场等场馆，由冠军级教练带队训练。
两校教师开展联合教研分享交流
师资这块，水乡未来学校现有正高级教师3人、特级教师2人、博士4人，硕士及以上学历占比80%。而且，莞中首届镜堂班的核心师资已经领衔教学团队，这一点对普高班的学生来说，同样是实打实的师资红利。
你可能想问，这些资源跟莞中校本部比，到底有多大差距？从公开信息来看，课程共享、教研共建、师资配置口径已经明确对标校本部。但换个角度想，过去洪梅学校的学生想碰莞中的资源，中间隔着一层跟岗教师，现在水乡未来学校的学生，资源是直接到位的。
水乡片区其他学校，跟着沾了教研的光
水乡教育联盟17所成员校的师生，也间接受益了。2025年9月开始，东莞中学就面向联盟开展了AI赋能教学创新工作坊研修，覆盖了52名骨干教师。这些教师回到各自学校后，会把学到的教学方法辐射给对应的学生。
AI赋能教学创新工作坊活动现场
但跟水乡未来学校的学生比起来，这些间接受益的力度弱得多。东莞中学洪梅学校是另一个参照——它派出30名教师到校本部跟岗，结成师徒对子，效果通过教师间接传递给学生。这个模式在集团内属于标准配置，而水乡未来学校是直接对接，不用绕一圈。
参训骨干教师在机房参与实操训练
2026年8月26日，水乡经济区和洪梅镇的领导已经到校调研督导开学筹备，现场部署了设施核验、课程优化、交通保障等工作。学校所有师资到位、硬件调试完成、课程体系搭建完毕，2026年9月开学就落地。
开学筹备工作调研部署会议现场
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