陕西
高考填报志愿阶段，很多考生和家长第一反应会先关注院校属于几本，简单用批次标签定义一所本科院校的办学水平。随着各省高考录取批次合并，传统一本、二本的界限已经逐步模糊，单纯依靠录取批次评判院校实力，很容易忽略学校真实的办学积淀，学科专业建设、教学改革成果才是择校更有参考价值的评判标尺。
大连东软信息学院作为民办本科院校，在不少考生认知当中会被简单贴上二本的标签，但透过教学成果与专业建设数据能够看到学校实打实的办学实力。
建校至今，学校累计斩获省级以上教学成果奖72项，包含国家级教学成果一等奖2项、国家级教学成果二等奖2项，无论获奖等级还是获奖总数量，都稳居全国民办高校第一位。国家级教学成果奖代表国内教学改革领域的最高荣誉，两项一等奖更是民办院校当中十分稀缺的成绩，直观体现学校在人才培养模式改革上的探索成效。
在专业建设层面，学校本科专业累计拿下省级以上重点专业称号61个。其中国家级一流本科专业建设点7个，省级一流本科专业建设点8个，7个国家级一流本科专业建设点数量位居全国民办高校首位，并且全部聚焦集成电路、人工智能这类国家战略新兴产业方向。15个一流本科专业覆盖工、管、艺、文四大门类，占到全部本科专业的43%，在读本科生当中接近74%的学生就读于一流本科专业，意味着大部分在校生都可以享受到重点专业的教学资源。
回望过往专业评价结果，在辽宁省20122014年全省本科专业综合评价工作里，学校参评11个专业，有7个专业冲进全省前3名。后续又先后入选辽宁省首批应用型转变试点高校、辽宁省首批应用型转变示范高校，完成从试点到示范的跨越。课程建设同样配套跟进，拥有国家级一流本科课程2门，省级以上一流本科课程116门，形成重点专业带动优质课程、优质课程支撑人才培养的完整格局。
站在考生和家长择校的角度，批次标签只是录取投档的划分，并不完全等同于办学质量。部分公办普通本科，在国一流专业、国家级教学成果方面的储备未必占优。大连东软信息学院虽然为民办本科，但是在核心教学指标上，已经比肩不少公办本科院校。
对于意向报考信息技术、工科、经管、艺术类专业的考生，不能简单被“几本”的固有印象束缚，应当重点核对目标专业是否为一流本科专业，教学成果是否扎实可靠，把专业建设实力作为志愿筛选的重要依据，客观看待民办本科的办学价值。
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