福建
山海迢迢，初心不改。在粤桂东西部教育协作的进程中，深圳罗湖有一对“最美支教伉俪”——红桂中学高级教师李勇维与桃园小学骨干教师谢婉如。2021年9月，他们携年幼女儿举家去往广西西林县，扎根深山近五年。五年间，李勇维和谢婉如始终坚守西林支教一线。夫妻二人分工不同、使命一致，让罗湖教育的温度扎根深山。
李勇维在美术课堂上指导孩子们创作。
以美育人
一支画笔点亮大山少年的梦想
“美育不止是画画，更是守护孩子的信心与希望。”这是李勇维始终坚守的理念。挂职西林县第三初级中学副校长后，他创新推行“思政+美育”融合教学，打破乡村美术课堂的固化模式，开发《面具》《掠影速写》等特色课程，通过分层教学和多元评价，让山区孩子逐步提升审美与创作能力。
他深挖西林壮、苗等少数民族文化资源，将传统剪纸、铜鼓纹样融入课堂，牵头举办多届校园书画大赛，累计展出作品250件，评选获奖60件，带领学生斩获63项民族团结书画赛事个人奖项，校园美育氛围日益浓厚。
为让优质美育惠及更偏远地区，李勇维常利用周末深入足别、普合、古障等乡镇，覆盖中小学和幼儿园开展送教活动。最令人动容的，是画室里日复一日的守候。2024至2025学年，李勇维承担初三美术特长生备考辅导，每周一至周五18∶00到19∶30，他准时开放画室，从未缺席。
他曾与学生约定：“只要你们当中还有一个人在，我就坚持上课；就算没人来，我也照样会来画室，看看大家的画。”这份执着，让一度辍学的岑勇德重拾信心、重返校园并顺利升入高中，拿到录取通知书时他激动地说：“老师，我做梦都想不到，自己还能考上高中。”另一名学生李佳幸也在他的精准辅导下突破技法瓶颈，圆梦高中。一盏画室灯火、一支寻常画笔，稳稳照亮了大山少年的逐梦之路。
谢婉如在教学中鼓励孩子们用英语大胆表达。
以爱润心
1400个日夜的温暖守护
初到西林，谢婉如面对的是英语基础薄弱、性格腼腆内向的孩子。任职西林县民族实验小学副校长后，她立足罗湖教学经验，结合山区学情大胆创新，用儿歌律动、情景表演、趣味游戏和分层教学激活课堂，让孩子们从不敢开口到大胆表达。四年深耕，她所带班级成绩稳居全县前列，更重要的是，孩子们透过英语之窗看见了更广阔的世界。
作为学校少先队负责人，谢婉如坚持五育并举、活动育人。她牵头开展红色展演、建队日主题教育等红色活动，厚植爱国情怀；结合当地特色举办“三月三”、六一汇演，传承民俗文化；组织志愿服务、爱心义卖等实践活动，培育学生责任与善意。针对当地留守儿童居多、缺少陪伴的现状，谢婉如常态化家访谈心，守护学生心理健康；主动链接深圳公益资源，为困难学子争取助学金、书籍与物资，用温柔陪伴填补孩子的成长空缺。
支教临近结束，孩子们纷纷提笔写信：“是您让我敢大胆说英语”。更令人暖心的是，已升入初中的学生每逢假期仍会专程返校，围在谢老师身旁，递上亲手绘制的贺卡和感谢信。双向的温暖奔赴，让四年多的支教时光镀上金色，也印证了教育是“一棵树摇动另一棵树”的真谛。
谢婉如结合当地特色组织“三月三”活动，传承民俗文化。 罗湖区教育局供图
薪火相传
留下一支“带不走的队伍”
最好的教育帮扶，重在“造血”而非单纯“输血”。夫妻俩始终致力于把罗湖优质教育理念、教研能力留在西林，培育本土师资力量，助力当地教育长效发展。
作为罗湖支教队核心成员，李勇维积极搭建粤桂协作桥梁，促成红桂中学名师团队赴西林开展教学帮扶，将AI赋能课堂、新质教育理念引入山区。仅2024至2025学年，支教队就上了30多节公开课，组织12场专题教研，培训教师1385人次，全方位推动本土师资提质增效。
谢婉如多次面向全县开展示范课，帮扶多名青年教师在市县级教学竞赛中获奖。同时，她对接罗湖教研资源，搭建线上交流平台，打破地域壁垒，持续拓宽西林教师教学视野，有效带动县域英语教育整体升级。
数年深耕，硕果累累。李勇维连续三年获评“优秀支教教师”，谢婉如斩获“优秀支教教师”“优秀指导教师”等多项荣誉。从南海之滨到桂西深山，李勇维、谢婉如伉俪以师者微光汇聚支教星火，把先进的教育资源、优质的教学理念留在大山深处，用日复一日的坚守与奉献，助力乡村教育振兴。
（深圳特区报记者 郑铭）
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