内蒙古
我今天必须把很多人看不懂的一层窗户纸彻底捅破。
一直以来，网上出现各种丑化国人的艺术作品、怪异教材插图，大家都简单归结为：创作者审美扭曲、崇洋媚外、讨好西方。
在我看来，这是一场针对性极强、润物细无声的文化攻击，目标直指我们的青少年，直指我们民族的根。
表面是画风扭曲、审美怪异，背地里是一点点瓦解我们的文化自信，篡改孩子的审美认知，动摇整个民族的精神根基。
大家可以回头复盘近几年的所有争议事件，全部集中在美育、基础教育、顶尖艺术圈层。
当年清华美院的眯眯眼走秀，我到现在都记得清清楚楚。
好好的中国人面孔，非要刻意画成吊梢小眼、阴柔怪异的模样，完全贴合国外歧视亚裔的刻板印象。
当时圈内一堆人洗地，说大众不懂艺术、不懂国际化。
紧跟着，清美一众教师作品接连翻车。
刘翔鹏笔下的红军先烈，没有半点坚毅傲骨，整体颓丧萎靡，把革命信仰解构得一干二净。
丁荭画的航天员、普通劳动者，刻意放大阴暗、扭曲五官，刻意压低中国人的精气神。
最致命的，还是曾经覆盖全国学生的人教版毒教材。
孩子们天天翻看的课本，里面的中国小孩个个歪嘴斜眼、神态猥琐，画风畸形诡异。
我可以很肯定的说，这一系列问题，绝对不是巧合。
如果只是一两个人画不好，可以理解为审美问题，风格问题，艺术派别问题。
但顶尖美院、官方教材、高校教授批量出错，年年出问题，次次精准丑化国人，这就是刻意为之。
很多成年人对此没什么感觉，觉得几张画影响不到生活。但我深耕社会评论多年，我很清楚这里面最大的危害在哪里。
危害不在当下，在未来，在我们的孩子身上。
成年人三观稳固，分得清美丑，有自己的民族认知，可小孩不一样，他们的审美、认知、三观，都是从小到大慢慢养成的。
孩子孩子每天听到的话，看到的图片，是最能够直观的去影响他们的心智，以及审美，俗话说的好“跟着学”，这就是用在小孩子身上的，小孩子本身对世界的认知不足，他们唯一能够接触的只能是通过自己的眼睛去看，耳朵去听。慢慢的形成自己的文化观。
试想如果每天上课看的是畸形怪异的国人形象，美育课接触的是萎靡扭曲的英雄画作。时间久了，他们潜意识里就会认定：中国人就是不好看、没气质、很颓很土。
我们传统审美里的正气、端庄、刚毅、温润，会慢慢在孩子认知里消失。取而代之的，是西方灌输的畸形审美和自我矮化的心态。
这就是对手最阴毒的地方。
武力打压会遭到反抗，经济制裁能咬牙挺过去。唯独文化渗透，无声无息，让人防不胜防。
他们就是想通过美育下手，一点点消解孩子对英雄的敬畏，对民族的认同，对本土文化的自信。
一个孩子，如果从小就嫌弃自己的民族形象，否定自己的文化，崇拜外来的一切。等他们长大，自然会自卑、盲从、媚外，根本没有家国情怀和民族底气。
一代人的文化自信被瓦解，一个民族的精神脊梁，自然就软了，那么这个国家将会失去本国特色，失去民族灵魂，彻底成为其他国家的奴隶。
我从不反对中外文化交流，艺术本来就需要借鉴学习。但借鉴是取长补短，不是全盘否定自己，更不是刻意丑化同胞、毒害下一代。
我坚决抵制这类病态作品、畸形审美、错误教材。
美育是育人的根基，不是搞自我矮化的试验场。
顶尖学府该做的是创造出符合人民群众喜闻乐见的优秀作品，来源于生活，来源于群众，最终服务于群众。而不是配合外部渗透、瓦解本土文化。
到底是哪些别有用心的人在对我们国家进行文化渗透，在对我们的孩子进行歪曲的价值观的输送，必须要彻查到底！！！
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