图书馆排起了长队,孩子通宵赶作业,家长一边骂一边陪着熬夜......
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孩子磨蹭不想上学本来挺正常,毕竟是两个月懒散生活要硬生生切回校园节奏,身心不适太正常了。
可为什么家长比孩子还急?急到把孩子推到对立面去?这叫“焦虑转移”,家长把自己对未来的害怕全摁在了孩子身上。
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你越催孩子越磨蹭,这不是懒是人面对压力的本能反应,问题就卡在这了,家长想收的是孩子,可真正该先收的是自个心里那团火。
很多家庭已经进入了“鸡飞狗跳”模式,孩子熬夜赶作业、手机刷到凌晨、一提开学就炸毛,但我想说一句可能会得罪很多家长的话,你越使劲“收”孩子越收不回来。
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依照我的个人理解,很多家长把这事当成了态度问题,觉得孩子就是玩野了、欠收拾了,可你把这事掰开来看,一个十来岁的孩子,你指望他跟成年人一样说收就收?
老实讲换做咱们自己,放了一个多月假天天睡到自然醒,突然跟你说后天早上六点半起床上班你受得了吗?你自己都受不了凭什么要求孩子一晚上就切换过来?
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对此我有一个想法,家长们的焦虑其实全转嫁给了孩子,你越催孩子越烦,你越急孩子越拖。
从我自身感受来讲,每次看到那些开学前还在帮孩子通宵赶作业的家长,我心里挺不是滋味的,你早干嘛去了,假期中间哪怕每天盯十分钟,也不至于最后三天鸡飞狗跳。
以我的角度看,开学收心切忌突击管控、粗暴施压,家长要警惕自身焦虑向孩子传导,什么叫断崖式管理,就是假期放任不管,开学前三天突然翻脸,手机没收、游戏禁玩。
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我觉得很多家长根本没意识到,你把手机一收、门一关孩子坐在书桌前发呆两小时,一个字没看进去,这不叫学习这叫互相折磨。
那到底该怎么收,三条路清晰得很,调时差一天偷15分钟,每天早睡早起各提前15分钟,把午睡缩到20到30分钟。
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以我的感受来说,这个办法最大的好处是不让孩子产生抗拒心理,每天15分钟几乎感觉不到,一周下来就调了一个多小时,这才是真正的润物细无声。
用仪式感代替说教,和孩子一起整理书桌、包书皮、写一封给新学期自己的信,或者开个家庭小会,聊聊暑假最开心的三件事。
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从我的角度出发,很多家长把教育想得太复杂了,觉得非得讲大道理才行,其实你坐下来陪他包个书皮,聊两句暑假好玩的事,他反而更愿意听你说话,情不通理永远进不去。
就我个人的观察而言,孩子最怕的不是学习本身,而是“学不完”的压迫感,你让他今天只把书包整理好,明天只读十分钟课本他反而愿意干。
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完成一件小事带来的成就感,比别人催一百遍都管用。
轻视、否定孩子的焦虑,只会让孩子封闭内心,当孩子说“不想开学”别急着怼回去,顺着问一句“是想到什么有压力吗”,把那个情绪的口子撕开一点。
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我们不妨把这事拆开来看,孩子嘴上说的“不想开学”,背后藏着的可能是“怕新老师太凶”或者“怕数学跟不上”,你光堵他的嘴没用,得把底下那根刺找出来拔掉。
家长少催促、多理解学校少施压、多托底,说到底每个人都不希望自己的孩子在新学期一开始就栽跟头,但我觉得比成绩更重要的是孩子对学校、对学习的那股子心气。
心气一旦没了你补多少课都补不回来,新学期不是一场硬仗是一次出发,你不需要一下子变得完美,只需要每天往前挪一小步,只要方向对了慢一点没关系。
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这个开学季,你准备好了吗?
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