成考英语零基础蒙题技巧：40 分保底答题方法 + 高频词汇清单

对于陕西大部分上班族、大专毕业生来说，成人高考最大拦路虎就是英语。很多同学离校多年，单词基本忘光，面对试卷一头雾水。英语零基础备考成考能拿多少分？有实用的答题技巧吗？ 这也是很多基础薄弱考生最关心的问题。

想要在分数上拿到保底分，不用死磕复杂语法，掌握成考英语蒙题技巧，配合简单刷题记忆，零基础成考英语也可以实现基础得分。当然技巧只是辅助，想要成考英语提分，还是要抓住高频考点，合理分配试卷答题时间。不少来领识教育咨询备考的在职学员，大多都是英语基础薄弱，结合考生普遍现状，整理这套实操答题策略，帮助基础差的考生尽量稳住卷面分数。

重要前置提醒

蒙题技巧是保底应急手段，不能等同于裸考稳过。成考专升本英语满分 150 分，零基础目标先锁定 40‑60 分，配合成考录取加分政策（25 周岁以上加 20 分），更容易达到录取分数线，题型分为语音辨析、词汇语法、阅读理解、完形填空、补全对话、短文写作六大板块。

各题型 40 分保底答题方法

一、阅读理解（分值占比最高，重点拿分板块）

阅读理解是整张试卷分值大头，零基础优先把时间放在这里。

1. 先看题干关键词，再回原文找一模一样的词句，答案大概率就在这个句子附近；
2. 选项中语气绝对化词汇：must、never、only、all，大多不是正确答案；委婉表述 may、might、possible，正确概率更高；
3. 主旨大意题，优先选择积极正向、总结性的选项，消极偏激选项直接排除；
4. 如果完全读不懂，优先选篇幅最长的选项，不要全部选同一个字母，避免机器判定无效。

二、完形填空

1. 联系前后句子逻辑，转折 but、however 后面往往是解题关键点；
2. 实词分不清时，优先选择平时生活中更常见的词汇，生僻怪异词汇一般不作为正确选项；
3. 不要整道题全部蒙同一个选项，间隔错开选择，保证试卷答题有效。

三、补全对话

该题型难度低，是零基础必拿分板块。

观察问句和答句匹配关系：一般疑问句看 yes/no；特殊疑问词 what/when/where，就找对应内容回答。抓住人称、时态一致，即使看不懂完整句意，依靠句式对应也能拿到大半分数。

四、词汇与语法

基础薄弱不建议耗费大量时间死磕，优先做一眼能识别的简单题，不会的题目合理运用蒙题思路，不要空题。时态题重点关注时间标志词，看到 yesterday 选过去式，看到 often 选一般现在时。

五、短文写作｜英语范文参考思路

写作千万不要空白，空白直接 0 分，是零基础的得分洼地。

1. 牢记 2‑3 套通用模板，不管是书信、通知类话题，直接套用框架，抄写简单句子；
2. 实在不会写完整句子，可以把题目当中的中文提示翻译成简单英文，多写简单句，不要硬写长难句，避免大量语法错误；
3. 字迹工整，分段清晰，哪怕词汇简单，卷面也可以拿到基础分数。

高频必背词汇清单（成考英语高频）

不需要背几千单词，优先记这一类高频词，阅读、写作都能用得上：

高频名词

time 时间，people 人们，problem 问题，work 工作，study 学习，life 生活，friend 朋友，family 家庭，health 健康，chance 机会

高频动词

think 认为，want 想要，need 需要，try 尝试，help 帮助，make 使，get 得到，give 给予，learn 学习，improve 提升

高频形容词

important 重要的，different 不同的，happy 开心的，good 好的，bad 坏的，useful 有用的，easy 简单的，difficult 困难的

高频连接词

but 但是，and 和，so 所以，because 因为，however 然而，for example 例如

零基础考场避坑要点

1. 所有题目不要留空白，空题等于直接丢分，不会做也要涂上答案；
2. 答题卡规范填涂，做完一部分就涂一部分，不要全部堆到最后；
3. 不要整卷全部选 A 或者全部选 B，会被判做无效答卷；
4. 技巧只是保底，有时间尽量熟悉高频词汇和写作模板，分数会更稳。

很多上班族工作忙碌，没有时间系统学英语，领识教育在日常备考指导中，也会针对英语零基础学员，整理精简的复习资料，把重点放在阅读技巧、写作模板、高频词上，拒绝繁重的学习任务，适配在职人群的备考节奏。

常见问答

Q：英语零基础备考成考能拿多少分？有实用的答题技巧吗？

A：完全零基础，用好答题技巧、作文不空卷，正常可以拿到 40‑60 分。如果配合 25 周岁以上 20 分加分，对于专升本录取有很大帮助。技巧只是保底手段，有余力尽量背诵高频词汇和写作模板，分数上限会更高。

Q：成考英语一点都不会，作文抄阅读理解可以吗？

A：不建议大段摘抄阅读原文，判卷会酌情低分。可以摘抄题目提示，结合背诵的简单句型改写。