父母要清醒：孩子满13岁，请不要再做这5件事，会伤害到孩子

13岁，很多家长只知道这是孩子升入初中的年纪，却很少意识到，这也是孩子童年彻底落幕，青春期正式拉开序幕的分水岭。

从生理上来说，孩子身体快速发育，第二性征慢慢显现；从心理层面来讲，他们的自我意识会迎来一次爆发式的成长。过去那个事事依赖父母、愿意主动分享心事、被批评了就委屈掉眼泪的小孩，好像一夜之间就变了。

不少家长对此很困惑：明明以前管教很管用，现在多说两句孩子就不耐烦；你越是追问，他越是闭口不谈；你想替他安排好一切，换来的却是顶撞和疏远。

出现这种矛盾，很多时候并不是孩子学坏了、叛逆了，而是父母的教育方式，还停留在小学阶段，没有跟着孩子的年龄一起升级。

13岁是一道非常关键的分界线。这个阶段的孩子，最需要的已经不是无微不至的看管，而是被尊重、被信任、被当作一个独立的个体去对待。如果父母还延续小时候的管教习惯，不仅亲子关系会越来越僵，还会在不知不觉中伤害孩子的内心，甚至埋下长久的心理隐患。

下面这5件事，孩子满13岁以后，父母尽量不要再做。

第一件事：不要再事无巨细，全方位管控孩子的生活

很多父母已经习惯了包办式养育。小学的时候，管穿衣、管吃饭、管书包、管交友，小到每天穿什么衣服，大到课余时间怎么安排，全部由家长说了算。

等到孩子上了初一，不少家长依旧没有放手。每天不停追问孩子课间和谁聊天，放学路上去了哪里，手机里每一条消息都想查看，周末的时间全部被补习班填满，孩子想要一点自己的空间都会被贴上贪玩、不懂事的标签。

父母总觉得孩子还小，自控力差，需要大人盯着才不会走弯路。可13岁的孩子，独立意识已经苏醒。全方位的管控，在孩子眼里不是关爱，而是一种控制。长期被家长牢牢掌控人生的孩子，容易走向两个极端。

第一种，孩子慢慢变得顺从懦弱，习惯凡事等着父母拿主意，没有独立思考和做决定的能力。长大之后遇到选择就焦虑，遇事不敢承担责任，缺少主见。

第二种，孩子内心积攒大量压抑的情绪，等到力量足够对抗父母的时候，就会用激烈的叛逆进行反击。表面上你让他往东他往东，背地里偷偷做自己的事情，慢慢学会撒谎，和父母之间竖起一道厚厚的心墙。

青春期孩子最核心的心理需求之一就是自主权。家长不用一下子完全撒手不管，可以慢慢下放一部分选择权。比如周末空闲的时间怎么分配，课余兴趣选择什么，日常穿搭、房间怎么布置，这些小事完全可以交给孩子自己决定。

家长的角色从指挥官，慢慢转变为顾问。孩子遇到难题主动求助时，再给出建议，而不是不等孩子开口，就提前把所有道路安排妥当。适当放手，孩子才能慢慢学会为自己的选择负责。

第二件事：不要再当众批评、数落孩子，不顾及他的面子

孩子10岁以前，被家长当着亲戚朋友、同学老师的面批评，大多只会短暂难过。可一旦迈入13岁，孩子的自尊心会变得异常敏感，“面子”对于他们来说无比重要。

生活里很常见的一幕：孩子考试成绩不理想，家长当着邻居的面就开始数落；在外聚餐的时候，提起孩子身上的缺点，当着一众亲友的面反复吐槽；孩子和同学发生一点小矛盾，家长不分场合就大声训斥。

很多父母并没有意识到这件事的严重性，还觉得自己是为了教育孩子，有问题当面指出来没有什么不对，甚至认为当众批评可以让孩子长记性。可对于青春期的孩子来说，当众被指责，带来的伤害远大于教育意义。

在同龄人面前丢面子，会让孩子产生强烈的羞耻感。这种羞耻感不会随着这场对话结束而消失，有的孩子会变得自卑敏感，害怕被别人议论；有的孩子会恼羞成怒，当场和父母争吵，亲子矛盾直接爆发；还有的孩子会把委屈藏在心底，从此不愿意再和父母敞开心扉。

青春期的自尊心，是孩子人格的保护层。保护好孩子的脸面，就是保护他的自尊。

往后再发现孩子身上存在问题，家长记住一个原则：有问题关起家门再说。所有的批评教育，尽量选择两个人私下沟通。如果在外边孩子确实做错了事，可以简单提醒一句，回家之后再静下心慢慢复盘沟通。

批评的时候，只针对当下这件事情本身，不要翻旧账，不要全盘否定孩子。就事论事的沟通，远比当众羞辱式的教育效果要好得多。

第三件事：不要再偷看孩子日记、聊天记录，强行窥探隐私

翻看手机、偷看日记，大概是青春期亲子冲突最高发的导火索之一。

很多家长内心很矛盾：一边希望孩子能够主动和自己谈心，一边又忍不住偷偷查看孩子的手机聊天记录、翻看他上锁的笔记本。家长的出发点大多是出于担心，害怕孩子交到不好的朋友，早恋，被网络上不良信息影响。

这份担忧可以理解，但是偷偷窥探隐私这件事，一旦被孩子发现，信任就会瞬间崩塌。

13岁之后，孩子开始拥有属于自己的小秘密。这些秘密不一定是什么见不得人的坏事，可能只是一些懵懂的心事、和同学之间的小玩笑、不愿意被大人知道的情绪。拥有隐私，恰恰是孩子走向独立的标志。

父母绕过孩子，偷偷查看他的私密内容，传递给孩子的信号是：我不信任你。而信任，恰恰是亲子沟通最重要的基础。当孩子确定父母随时都在窥探自己，他就会关闭沟通的大门。手机设置层层密码，聊天记录看完立刻删除，心里有话再也不愿意告诉家长。

更糟糕的是，部分家长看完聊天记录之后，还拿着里面的内容去质问孩子，这种做法会让孩子感受到深深的背叛。

想要了解孩子的内心世界，正确的方式不是偷看，而是主动建立起互相信任的氛围。平时多和孩子聊一聊学校发生的趣事，聊一聊他感兴趣的话题，少一点说教，多一点倾听。让孩子发自内心愿意主动分享。

如果你实在放心不下，可以坦诚的和孩子沟通，直接说出你的顾虑，和孩子一起定下手机使用的规则，而不是背地里偷偷搜查。尊重隐私，孩子才愿意向你靠近。

第四件事：不要再拿孩子和其他人对比，不停打击否定

“你看看别人家某某，成绩又好又懂事，再看看你。”

这句话，很多父母都随口说过。在孩子小学阶段，一些孩子听完之后可能会生出追赶的动力，可等到孩子满13岁，经常被拿来和别人对比、被父母否定，带来的几乎全是负面效果。

进入初中之后，学业压力陡然上升，科目变多，难度加大。很多孩子努力之后，成绩依然达不到父母的预期。这个时候父母没有看见孩子付出的汗水，反而一味拿班上成绩优秀的同学和他对比，不断放大孩子身上的缺点。

长期被父母否定的青春期孩子，内心很容易产生自我怀疑。他们会慢慢认定：我不管怎么做，都达不到父母的期待，我就是一个不够好的人。

青春期正是自我认知建立的关键时期，父母的评价，就是孩子看待自己最重要的一面镜子。如果镜子里看到的永远是缺点和不足，孩子的自信心就会一点点被消磨殆尽。还有一部分孩子，会产生逆反心理，干脆破罐子破摔，反正再努力也得不到认可，索性就不再付出。

每个孩子的成长节奏都是不一样的。初中阶段拉开差距的不仅仅是智商，还有学习习惯、学习方法、心理状态。父母与其盯着别人家孩子的闪光点，不如多看见自家孩子微小的进步。

哪怕这次考试名次没有提升，但是某一科薄弱的知识点有所改善；哪怕成绩普通，但是孩子待人真诚、懂得体谅他人，这些都是值得被看见、被肯定的优点。

教育青春期的孩子，多纵向对比，少横向对比。也就是拿孩子的今天和昨天比，看他有没有比过去的自己进步，而不是时时刻刻和别的孩子一较高下。接纳孩子的普通，看见他的努力，才会给孩子源源不断前行的力量。

第五件事：不要再忽视孩子的情绪，一味要求孩子听话懂事

不少家长对青春期教育有一个误区，认为初中阶段最主要的任务就是抓学习，其他情绪、心事都是无关紧要的小事。

孩子放学回家，一脸闷闷不乐，家长开口第一句不是关心他怎么了，而是问今天作业写完没有，考试考了多少分。孩子诉说自己在学校遇到了委屈，和同学闹了矛盾，家长第一反应不是共情，反而教育孩子不要矫情，多从自己身上找问题，甚至直接让孩子忍一忍。

13岁的孩子，情绪波动本身就会比以前大很多。体内激素的变化，学业压力、人际关系烦恼，都会让他频繁出现低落、烦躁、焦虑的情绪。这些负面情绪，如果长期得不到父母的理解和疏导，就会积压在心底。

很多心理问题，最开始都只是一些没有被看见的小情绪。当孩子一次次向父母倾诉，换来的永远是否定和说教，慢慢的他就不会再向父母求助。父母和孩子之间的精神纽带，就会慢慢断开。

懂事从来都不应该是青春期孩子必须背负的标签。他可以有疲惫的时候，可以有心情不好的时候，可以有和同学相处不愉快的时候。作为家长，首先要看见并且接纳孩子的情绪。

当孩子带着负面情绪找到你，先别急着讲道理。试着站在孩子的角度，先共情他的感受。一句“我能感受到你现在很难过”，远比一大堆大道理更能安抚孩子的心。等孩子情绪平复下来之后，再和他一起商量解决问题的办法。

情绪被看见，内心才会有安全感。一个被父母接纳情绪的孩子，才拥有对抗青春期各种压力的底气。

13岁的青春期，从来都不是一场父母和孩子之间的博弈，而是一场父母的修行。

孩子慢慢长大，父母的教育方式，也需要跟着孩子一起迭代升级。以前适用小学阶段的管教手段，到了青春期就不再合适。管控少一点，尊重多一点；说教少一点，倾听多一点；否定少一点，信任多一点。

教育不是牢牢抓住孩子不放，而是学着慢慢放手，目送他一步步走向独立。父母把握好相处的边界，守住尊重与理解，亲子之间才能平稳度过青春期这一段特殊的时光。

免责声明：本文仅为家庭教育经验分享，不构成个性化育儿指导，每个孩子性格成长环境不同，教育方式请结合自家实际情况灵活调整。