北京
8月，玉米正值灌浆期。在甘肃省定西市安定区李家堡镇，甘肃安定玉米科技小院常驻学生、甘肃农业大学2024级作物栽培学与耕作学专业博士研究生田鑫带着来自多所高校的实践队员钻进试验田，测定叶片指标、监测土壤墒情……
这样的场景，在甘肃安定玉米科技小院已是常态。该科技小院依托甘肃农业大学旱作农业综合实验站建设，致力于水土资源高效利用、作物抗旱高产栽培和旱农生态系统调控研究，推动绿色农业技术持续示范应用，带动了当地农户致富增收。
“通过一次次入户走访、田间调查与试验测定，我愈发认识到，农业科研不仅要获得准确可靠的数据、发表高质量论文，更要走出课堂、深入田野，直面农业生产中一个个真实而具体的问题，让科研成果扎根泥土、服务万千农户。”田鑫说。
科技小院负责人、甘肃农业大学研究生院院长李玲玲教授介绍，小院建立“首席专家—校内导师—校外导师—驻院研究生”协同指导机制，现有校内导师9名、校外导师4名，指导内容覆盖田间试验、技术推广、农民培训等环节，“常驻研究生每年驻点超过180天，围绕保护性耕作、有机肥替代化肥、饲用玉米、种养循环和地膜回收等生产问题开展学位研究，实现了驻点实践、科研训练和论文选题在同一地块上无缝衔接。”
同时，科技小院瞄准农户生产中的痛点，“在农民身边发现问题、在生产一线解决问题”，把科研成果送到田间地头。“地膜保住了产量，但秋收后散落田间的碎膜该如何处理？”这是师生走访时听到的农户的困惑。对此，师生围绕残膜回收率、土壤保墒效果、作物产量等十余项指标进行系统测定，并立足试验田，开展多组地膜田间试验，综合评价各类地膜的应用性能。
经过多年试验，团队筛选并推广加厚高强度地膜，同时持续优化全生物降解地膜配方，着力提升地膜产品的经济性与实用性。目前，加厚高强度地膜已累计推广1500余亩，残膜回收率超过90%；改良后的全生物降解地膜也已在马铃薯、中药材等作物种植中开展示范应用。
在科技小院，志愿服务不是把准备好的知识“照本宣科”讲给农户，而是先入户走访、实地查看，再把问题带回团队，在导师和技术人员的指导下共同分析，最后通过现场讲解、技术培训反馈给农户。截至目前，科技小院开展田间试验、现场观摩、技术培训等11项服务，面向李家堡镇麻子川村、鹿马岔村等地约500名农户开展种植生产培训。
此外，科技小院坚持把专项社会实践作为青年学生走进乡村、了解农业、服务农民的重要载体，持续开展跨校、跨专业、跨文化实践，先后有6所高校近百名本硕博学生和留学生来此开展专项实践。尽管学校不同、专业不同，到了科技小院走的是同一条路——跟着驻点研究生下地，作物辨识、试验布设、土壤采样、缺素诊断，这些课堂和实验室里的训练内容，在田里变成一项项志愿服务。
2025年，甘肃农业大学与中国农业大学20余名本硕博学生组成的联合实践团，顺着这条路子，把玉米缺素诊断、土壤监测和农技培训从定西市安定区一路做到了白银市会宁县。
甘肃农业大学2025级作物栽培学与耕作学专业留学生程西来自加纳，今年参与“科技小院青春行”社会实践项目，让他感触颇深：“我近距离走进真实的中国乡村，切身感受农业科研如何与普通农民的生产生活紧密结合。农业科学研究应深入农业生产一线，走到农民身边，认真倾听他们的真实诉求，并从生产实践中凝练科学问题、明确研究方向。”
田还是那片田，但这里“长”出的成果一年比一年多。目前，师生发表高水平论文100余篇、授权专利20余项，获省级自然科学二等奖3项、省级教学成果特等奖1项，并在“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等赛事中获国家级和省级奖项20余项，形成“实践发现问题、科研提出方案、攻关打磨成果、科研反哺教学、服务反哺产业”的育人链条。
2025年，科技小院获评全国优秀科技小院工作案例，并通过国家农业专业学位研究生培养质量监测。今年，还专门组建“‘绿’膜智耕”实践团，围绕可控耐候型全生物降解地膜开展攻关，通过高分子材料改性、生产工艺迭代优化两条路径，研制适配西北低温、干旱、大风环境的降解地膜，正在试验、推广中。
“科技小院的系列实践推动学生从课堂走向田间、从知识学习走向问题解决，将农业生产难题凝练为科研选题，在劳动实践和科技服务中厚植爱农情怀、提升兴农本领，在破解农业关键核心技术的过程中增长才干、实现价值，以实际行动把论文写在了大地上。”甘肃农业大学副校长王立宗表示。（中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军）
作者：尹晓军
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