【开学·行动派】| 开学致辞总被当"背景音"？4个技巧，让讲话直接被记住

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又到开学季，致辞又"上头"了

对很多校长来说，开学季最"上头"的，往往不是排课、不是检查，而是开学典礼上那段"非讲不可"的致辞。

讲得好，金句出圈，家长群里都在转；讲不好，就成了"年年相似、句句正确的套路话"——同学们听着打哈欠，老师们心里直摇头，最后沦为仪式流程里的"背景音"。既没打动人心，也没凝聚共识，更没起到开学引路的作用。

之所以陷入这种困境，往往是致辞踩了这几个误区：道理讲得太抽象，满是宏大概念却没有具体画面；口吻摆得太端正，全程训话姿态缺少共情温度；内容做得太通用，换任何一所学校都能套用；模板太老套，不关注时代变化。这就是我们常说的"假大空"。

其实，校长开学致辞是新学期的第一堂校本课，是办学理念的一次集中传递，更是全体师生的一次价值共鸣与心气校准。下面这4个技巧，每个都按"案例、点评、可以怎么写"来讲，希望能帮你的致辞"眼前一亮"。

技巧一：把"大道理"讲成"小故事"

假大空的第一宗罪，是满口"宏伟目标""全面发展"，却没有一个具体的画面。台下的人听完只觉得"说得都对，但和我无关"。而学生的大脑，偏偏记不住抽象大词，只记得住具体的故事。

案例：

北京四中雄安校区校长黄春，2026年因一段致辞走红全网。他没有堆砌任何一个"高大上"的词汇，只轻轻说了一句——"办一个学生喜欢来的学校，这不难吧？"这句话被全网转发，比十句"以学生为中心"都更打动人。

它没有讲道理，只给了一个画面：一所让学生喜欢来的学校。正因为具体、真诚，才让人过耳不忘。

点评：

真正高明的讲话，是让道理自己"长"出来，而不是喊出来。与其反复说"要以学生为本"，不如讲一次你蹲下来听孩子说话的经历；与其空谈"办人民满意的教育"，不如说清楚食堂那碗热汤、走廊那盏灯、操场那个陪跑的身影。细节里有温度，画面里有立场。

可以怎么写：

选一个细节、一个场景、一次亲历，让观点有"画面"，而不是只有"立场"。可以直接套用这个句式：

"暑假里我看见______（具体的人）在______（时间）做了______（具体的事）。这不是什么大事，但这就是我们学校的样子。新学期，我想请大家一起______。"

备选素材：一个值得写进致辞的榜样人物

如果你想让致辞多一点"燃"味，可以讲讲今年世界杯上那位佛得角40岁门将沃津尼亚——25岁才踢上职业足球，40岁才第一次登上世界杯，首战7次神扑零封西班牙夺冠热门，一战封神，社媒粉丝一夜涨了82倍。他打动世界靠的不是天赋，而是40年没放弃地"把门守好"。

可以这样讲："有时候，起点晚了、条件差了，恰恰是坚持最动人的地方。就像世界杯上那位40岁的佛得角门将，25岁才踢职业，40岁才登上世界杯，却零封了西班牙。新学期，我们不必急着证明自己有多厉害，只要把眼前这件事，一件件认真做好。"

素材不用堆砌，挑一两个讲透，比罗列十个名人都有效。

技巧二：学会"接地气"，先给承诺再提要求

假大空的第二宗罪，是"端着"。校长一开口就摆出训话的姿态，台下自然敬而远之。其实校长也是普通人，说话有点温度、有点烟火气，反而更有感染力。

案例：

一位学校管理者在开学典礼上，没有提任何成绩指标、考核要求，反而当众向全体师生做了三个承诺：第一，严格守住作息底线，保障每一位同学的课间自由活动与充足睡眠；第二，全面精简非教学任务，把时间还给课堂、还给学生；第三，搭建更多探索与展示的平台，包容大家在尝试中的不完美。

短短三句话，没有半句说教，却瞬间拉近了和师生的距离。会后有学生说，本来以为开学又是一顿批评教育，没想到校长先给大家吃了"定心丸"。

点评：

校长的底气，从来不是"我要求你们做到什么"，而是"我为你们托住什么"。给老师松了绑，老师才能把精力放回课堂；给学生留了空间，学生才会对学校有归属感。致辞不是加压会，是定心丸。

可以怎么写：

承诺要守"三可原则"：可感知、可验证、可追责。别承诺"优化管理"这种虚话，要承诺"非教学任务白名单""不许拖堂"这种师生摸得着、能监督的事。可以这样写：

"新学期，我先向大家承诺三件事：第一______，第二______，第三______。如果做不到，大家可以通过______渠道找我。两周之后，欢迎大家来问我：校长，你承诺的事，兑现了几件？"

紧扣当下的政策切口会更有说服力：2025年教育部明确要求减轻教师非教学负担；2026年又全面铺开每天2小时体育活动、课间15分钟自由活动。把政策落实成你的一句承诺，比喊十句口号都实在。

技巧三：找"只属于你们学校"的角度

假大空的第三宗罪，是"通用"。这段致辞换成任何一所学校都成立，那它就成了标准的"场面话"。真正能打动人的致辞，一定讲的是"我们学校"的事。

案例：

从校史里挖一个人物、从校训里找到一个关键词、从校园里找一个孩子、一件小事，都可以成为独特的切入口。比如有学校用一个"看见"的关键词，拆给老师、学生、管理团队三个不同的小约定；也有学校把校训里一个词，结合本校校友的真实故事来讲——讲的既是校训，也是这所学校里的人该有的样子。

点评：

只属于你们学校的故事，别人才讲不出来，学生才会觉得"这说的是我们"。这份独特性，正是告别假大空的钥匙。通用的道理大家都会讲，但"我们学校"的细节，只有你能讲。

可以怎么写：

备稿前先问自己三句话：这段话换成别的学校还成立吗？学生能听出"这是我们学校"吗？我是在讲道理，还是在讲我们共同经历的事？

把"我要求"变成"我们一起"，是落地的最好方式。可以这样写：

“新学期，我们全校就定一个关键词——______。我跟老师们约定：______；我跟同学们约定：______；我跟管理团队约定：______。期中的时候，我们一起回头看：这件事，我们做到了多少？”

定好的关键词别只停在嘴上，要落到校园里：做成走廊墙绘、印成班级卡片、在公众号开个专栏每周跟进——有载体、有复盘，才不会说完就散。

技巧四：用"时代思考"替代"老生常谈"

假大空的第四宗罪，是老套。不少学校的致辞，模板一用就是五六年，翻来覆去都是"勤奋学习、遵守纪律、树立理想"这几句老话。在人工智能快速普及的今天，学生听着十几年不变的说辞，只会觉得陈旧、脱节，很难真正听进去。

案例：

杭州第二中学教育集团总校长蔡小雄的开学讲话，没有回避AI，反而抛给学生三个真问题——当工具自带智慧，我们怎么保持清醒？当算法铺满生活，我们怎么守住温度？当个人遇上时代，我们怎么定义自己的使命？

他没有否定技术，也没有神化技术，而是站在学生的角度，把大时代拆成他们能懂的小道理，给学生留下了长久的思考。

点评：

学生早就在用AI了，"要不要用"根本不需要你回答。今天再讲AI，别讲"要不要用"，要讲"AI什么都能做的时候，我们为什么还要读书"。真正值得讲的是提问的能力——AI什么都能答，但它不会主动好奇。这是人机时代，读书最朴素的意义。

可以怎么写：

每年开学前想清楚三个问题：这一年学生聊得最多的话题是什么？教育上最大的政策变化是什么？我们学校身边发生了什么跟孩子相关的事？把三者的交集当成致辞的核心议题。可以这样写：

"开学前我试着问AI一个问题：______。它回答得很完美，但有一件事它做不到——______。同学们，新学期我们不用怕工具，我们要做______的人。"

每一年的致辞，都应该有属于当年的时代印记。校长不必刻意追逐热点，但一定要紧扣当下的教育趋势与社会变化，给出属于本校的思考与回答。

在越来越强调以人为本、回归教育本质的今天，校长致辞的比拼，早已从"谁的金句多"变成了"谁的真诚足"，从"谁的格局大"变成了"谁的落地实"。

致辞不必多，也不必满。4个技巧总结起来其实就一句话：讲具体的事、说真诚的话、站在自己学校的土地上。

愿每一位校长，都能在这个开学季，讲出一段让学生记住、让老师点头、让自己也满意的致辞。

开学那天真正该被记住的，不是"希望同学们"，而是你眼里的光、你许下的承诺、你看见的那个人。

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来源丨智库君

编辑丨智库君

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