探营上海信息技术学校世赛基地：自主移动机器人项目冲击第四金

8月13日，第48届世界技能大赛探营活动走进上海信息技术学校。作为最早参与中国世赛参赛集训工作的基地之一，该校是本届赛事网站技术项目和化学实验室技术项目的中国集训基地，同时设有自主移动机器人等8个上海市集训场所。今年9月，该校2022级学生高书恒将代表中国出战第48届世赛网站技术项目。基地已为其制定专项训练方案，并安排全真模拟竞赛和日常心理辅导，帮助选手适应大赛节奏。

张龙 摄（下同）

“读中职不是终点，而是一条全新的成长赛道。”校长葛睿表示，眼下学校正全力保障选手们冲刺备战，让技能真正成为他们通往未来的通行证。

自主移动机器人：向第四枚金牌发起冲击

自主移动机器人项目基地内，近1500平方米的集训空间，标准竞赛工位依次排开，梯队选手们正在为下一届世赛积蓄力量。桌面上，机械零件、传感器、电机和控制器散落摆放，这是选手们每次训练都必须面对的起点：从零开始，将散件组装成一台能自主感知、决策和执行的智能机器人。

上海市集训队专家、教练组长曾志伟介绍，中国队在该项目上成绩斐然：自第44届世赛选手获得铜牌、实现奖牌零的突破后，第45届、第46届、第47届连续夺冠，完成三连冠。今年9月，将向第四块金牌发起冲击。

演示环节，一台搭载多自由度机械臂的轮式机器人在模拟葡萄架下穿梭。激光雷达实时扫描环境，摄像头精准识别绿色、红色、紫色葡萄，机械臂灵活伸出，将果实摘下并分类放入不同果篮。“所有抓取、分类、放回的动作，都依赖选手提前设计的原型结构和现场调试的算法。”曾志伟说。

比赛的一大难点在于，每届世赛提前9个月发布技术文件，明确任务及可选元件清单。例如第48届世赛已公布的技术文件，要求在一个可调高度的圆台上，抓取半球形、长方形、圆柱形的物体。但赛前公布的只是基础任务，现场有30%的题目会临时变化。第47届世赛就曾突然增加苹果树采摘任务，考验的正是机器人原型的容错能力。

基地还展示了虚拟调试技术：选手先在仿真环境中验证运动控制算法，再移植到真机运行。“这大大缩短了调试周期。”曾志伟表示，该项目对学生的综合能力要求极高，多学科交叉，这正是当下服务机器人产业的真实写照。

化学实验室技术：17岁腰突少女的头部企业入场券

化学实验室技术项目基地里，选手们正手持移液管，专注地将样品溶液逐滴加入容量瓶中。定容、移液、滴定，每一个动作都精准到毫升级别。

材料与检测系主任叶素梅介绍，基地承担着国赛选手培养、测试及上海选手选拔培训任务。“这些年我们锻炼出一支强大的教师团队，并将世赛标准融入专业课教学，设立了竞赛选修课，让更多学生接触到世赛规范。”

训练台前，国赛选手李文正指导学弟学妹操作。“移液管的液面要恰好与刻度线相切，多一滴或少一滴都会影响最终结果。”她在今年举行的第三届全国职业技能大赛化学实验室技术赛项（世赛选拔）中获得第五名并成功入围国家集训队，如今作为“编外教练”回到基地陪练。

2021年中考进入上海信息技术学校后，李文凭借化学学科优势，锚定化学实验室技术项目一路坚持。从早上八点训练到晚上十点是常态，她曾因高强度训练患上腰椎间盘突出。付出终有回报，凭借竞赛优异成绩，她在2024年免试进入上海城建职业学院，今年又凭借高级技师证和丰富的竞赛履历，入职国内某半导体行业头部企业。“半导体原料需要检测金属离子是否超标，竞赛中练就的精准操作和规范意识，正是企业最看重的。”李文说。

15年磨一剑：网站技术项目全力冲刺

网站技术项目是中国大陆自2011年首次参加世界技能大赛以来，便持续参赛的赛项之一。技术指导专家兼教练组长吴迎祥介绍，15年来，项目本身的考核方向已发生“天翻地覆”的变化。从早期偏重网页信息展示的“网站设计”，到逐渐融入后端功能的“网站设计与开发”，再到如今要求选手独立完成需求分析、前端实现、后端开发并完整交付的“网站技术”，一名选手需具备行业里三到五个工种的复合能力。

吴迎祥说，本届世赛已引入智能翻译工具辅助赛题理解，未来很可能要求选手将AI大模型能力接入开发产品。与国赛提前公开试题不同，世赛题目就像“开盲盒”，选手没有提前练习的时间，只能依靠长期训练积累的应变能力。

正选选手高书恒的训练已进入最后冲刺阶段。在教练组看来，这一阶段的关键已不再是技术学习，而是状态的打磨。当被问及每天的训练时长，吴迎祥神秘地笑了笑：“他自己很拼，醒着的时间几乎都在训练。”

而对于吴迎祥本人来说，这条竞赛之路也是个人成长的缩影。中职毕业、没考上高中的他，在技能之路上找到自信，从第43届世赛选手成长为第47届世赛中国教练组长，最终选择留校任教。“这个平台给了职业教育体系的学生一条全新的赛道，让我们知道，就算没考上高中，也一样有追求、能自我实现。”

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