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高中三年,对一个有高中生的家庭而言,是刻骨铭心的三年。这里有迷茫与希望交织,有争吵后的妥协,更有无数汗水与拼搏的日夜。每一帧画面,都是一个家庭最真实的成长印记。
而对老师来说,这三年同样波澜壮阔。
2023年正月,珠海的暖意渐浓,年级主任的一通电话,让我接过了13班的接力棒。在一中,"13"这个数字承载着特殊的意义——它不仅是一个班级编号,更是一份沉甸甸的责任。领导的话言犹在耳:"这一届,13班的表现将直接关乎学校的荣誉。"压力如影随形,甚至在见到学生之前,我已辗转反侧数夜,反复思索:高一的重点是什么?高二如何突破?高三又该如何冲刺?与王吉老师的多次交流,让我逐渐理清思路,也多了几分底气。
这一届的理科尖子班有两个——13班和23班。成绩的对比从未停止,家长群的讨论、电话里的质疑,甚至"13班全面落后"的论调,都曾让我倍感压力。但理性告诉我:一次考试不能定义一切,更不能自我否定。我只能一遍遍向学生和家长传递同一个信念:"请相信,珠海一中值得托付!"
三年来,手机管理、任课教师协调、班级氛围营造、座位调整、学生心理疏导、成绩波动应对、违纪问题处理……每一项都是班主任工作的重头戏。尽管仍有遗憾未能彻底解决,但我始终在努力。为了释放压力,我养成了每晚跑步的习惯——十圈操场,汗水与思绪一同挥洒。每天找学生谈心成了必修课,或许无法面面俱到,但我确保每个孩子至少每学期能和我深入交流两次。大考前夜的失眠、看到学生压力大时的揪心、高考时孩子生病的心疼、谈恋爱影响成绩的焦虑……最终,虽非每个孩子都尽如人意,但我们捍卫了荣誉!
坦白说,高一高二时,我还会不自觉地比较13班和23班。但到了高三,临时受命担任备课组长后,我的眼中只剩一个整体。23班的周源老师,一位充满激情的年轻班主任,与我并肩作战。从课堂到培优,从班级活动到资料筹备,我们默契配合,她的创新思维也让我受益匪浅。最终,两个班的成绩平分秋色,这或许正是领导决策的远见——2025届的辉煌,属于所有人。
2025届注定特殊。中考数学题目异常简单,却让数学成为我们最大的挑战。高三伊始,年级主任便安排10位数学老师担任班主任,张六安书记更亲自指导备考方向。作为备课组长,我最幸运的是拥有一群无私奉献的战友——每位老师都参与培优补基,高三下的面批面改更是全员投入。尽管具体数据尚未公布,但据我估算,全年级文理平行班的数学均分已突破100+。这份成绩,是每一位一中数学人共同书写的答卷。
录取结果尚未最终揭晓,但2025届的辉煌已足够耀眼:屏蔽生1人,全省文理前100名合计11人,预计清北录取12人,优投率86%,本科上线率100%。这不仅是一份成绩单,更是对全社会的宣告:珠海一中,依然是那座永不褪色的教育圣殿!我们用1.3万生源的基数,与广东各地名校正面交锋,毫不逊色!
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