江苏
本次“古运润知·来龙童行”公益研学获得江苏省妇女儿童基金会“公益种子·善行苏乡”大学生志愿服务项目公益资助。
近日，一场名为“古运润知·来龙童行”的公益研学活动在宿迁市宿豫区来龙镇圆满举行。该项目依托当地丰富的红色文化资源、大运河文化底蕴及农业生态优势，通过创新的课程设计，将“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，探索出一条具有地方特色的青少年素质教育新路径。精准对接需求，构建“三位一体”课程体系针对当前青少年研学活动中存在的“游而不学”、“内容同质化”等痛点，“古运润知·来龙童行”项目组进行了深入的需求调研与资源整合。项目紧扣“立德树人”根本任务，精心打造了“红色铸魂+非遗润心+劳动强基”的三维课程体系。在红色教育板块，《泛黄的捷报·不朽的荣光》新闻实践课和《“宿”说英雄·“北”战传情》英雄故事讲解课，分别用报纸和历史视频来讲述宿北大战这个历史事件。前者创造性地透过一张张淮海战役等战时报纸的剪影，来展现战火纷飞的年代里，于文字与照片中所流露出的家国情怀；而后者将收集到的当地老人对于宿北大战的回忆又重新烙印在了年轻人的心里。
在劳动教育板块，《千年运道·水物传情》实验课将运河水带到课堂，在近距离的观察与测验中，认识到运河水的化学密码和人文情怀；
《瓶塑新生，环保童心》手工课赋予塑料瓶以全新生机，把塑料瓶做成小船，不仅让孩子们提高了动手能力，也传达了变废为宝的环保理念；《豆趣横生·画说丰收》手工课则立足宿迁大运河传统农耕文化，让孩子们认识豆类作物的同时，也深刻地体会到农作物中隐藏的千年农业古韵，而最后的《一缕白花·一缕英魂》手工课则教孩子们学会做白花。一朵朵纯洁的白花送烈士，一个个祖国的花朵敬忠魂。在文化教育板块，引入非遗传承人现场授课，让孩子们在动手实践中感受传统文化魅力。国家级民间艺术家协会会员顾秀国先生为我们带来了《小葫芦·大智慧》手工课，孩子们一边在小葫芦上做出自己喜欢的造型，一边听着先生讲解葫芦的历史内涵和与当地文化的内在联系；《泥塑巧捏·宿韵初成》手工课带领小朋友们“玩”起了泥巴，一个个惟妙惟肖的小泥猫、小泥船体现了小朋友们的心灵手巧，也彰显了泥塑蓬勃继承与发展的光明前景。创新实施模式，实现“寓教于乐”深度融合不同于传统的“听讲式”教学，“古运润知·来龙童行”采用了“情景式教学+任务驱动”的模式。所有课程都用积分卡串联起来，通过每一天、每一节课的积极表现来获取小红花，这种形式不仅脱离了单调的授课形式，更能激发小朋友们互动的兴趣，同时最后的颁奖环节中，各位小朋友所获得的奖品也为他们今后回忆与实践课堂所学知识保留纪念。“这种模式极大地调动了孩子们的积极性。”带队表示，“我们明显感觉到，孩子们在完成任务的过程中，不仅学到了知识，更锻炼了沟通能力、解决问题的能力和团队协作精神。”
汇聚多方合力，彰显公益项目社会价值“古运润知·来龙童行”不仅是一次研学活动，更是一个整合社会资源的公益平台。该项目由江苏省妇女儿童基金会提供资金支持，联动了地方社区党群、纪念馆及非遗传承人等多方力量，实现了资源的优化配置。
未来，“古运润知·来龙童行”志愿服务队将继续深化课程改革，拓展研学基地，完善评价体系，让更多孩子在“行走的课堂”中茁壮成长，让青春在奉献与实践中焕发光彩。
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