“红色课堂”多重奏

关键词 红色传承

编者按 火热盛夏启新课，红色课堂润童心。这个暑假，我省多地充分挖掘本土红色资源，打造沉浸式红色教育阵地。跳出书本的说教，依托实景课堂、特色活动，让红色故事可感可学。一堂堂浸润人心的红色课程，如春雨润物，在青少年心中播撒红色种子，引导青少年汲取精神力量，厚植爱国情怀，让红色基因代代相传。

在金寨县燕子河镇闻家店村的中国工农红军第二红军小学教室里，《八月桂花遍地开》的嘹亮童声响起，在层叠的青山间轻轻回荡。“以前只是在乘凉时听爷爷奶奶断断续续讲过家乡的革命故事，今天跟着志愿者听完完整的事迹，又把红歌一句句唱进心里，才真正懂了现在安稳的读书生活来得有多不容易。” 双胞胎小学生张韵、孙悦唱完歌后，脸上透着与年龄不符的庄重。这个暑假，金寨县各乡镇把红色课堂搬出校园，依托“情暖童心 公益课堂”、“小喇叭”讲解员训练营等，把思政课堂延伸到乡村教室、红色展馆和乡村书屋等，让中小学生在看得见、摸得着的实践中触摸红色历史。

返乡大学生志愿者贾梦娟是燕子河镇本土学子，她主讲的公益课堂不走说教路线，而是用乡音讲述家门口的红色往事。课堂上，她结合西镇暴动、刘仁辅烈士事迹，细细讲述余氏天逊祠里先辈宣讲革命、在山间秘密传递情报的故事，孩子们托着下巴听得入神，时不时举手追问细节。故事讲完，她抬手打起节拍，带着孩子们齐唱本土红歌《换了新乾坤》。“村里每一块老砖都藏着党史，回来开课不只是教学，更是把家乡红色故事一代代传下去。”贾梦娟说。

青山镇尧塘村新时代文明实践站内，一场趣味红色闯关课堂正在开展。安徽农业大学实践团志愿者先播放《鸡毛信》动画短片，随后把孩子们划分成“抗日儿童团”各小队。彩笔、画纸铺在桌面，孩子们凑在一起画红星、构思队名，原本拘谨内向的孩子主动搭话、商量分工。

室外空地上，模拟送信闯关活动热火朝天。孩子们一手稳住装着气球和“鸡毛信”的纸杯，一手接力铺报纸搭建安全通路；有人放慢脚步稳住平衡，有人弯腰快速挪动报纸，此起彼伏的提醒声、完成任务后的欢呼声交织在一起。“我平时不敢主动交朋友，今天组队送信，发现和伙伴协作特别有意思。” 一名小学生举着亲手绘制的队旗，眼里满是自信。

从聆听《鸡毛信》的故事启蒙，到参与团队闯关获得实践体悟，再到分享感受时的真诚表达，整场活动的节奏如同一首抑扬顿挫的歌曲。“红色故事+团队实践”的创新模式，既摆脱了单纯说教的枯燥感，又让孩子们在情绪波动中深化了对红色精神的理解。当夕阳透过窗户洒在墙上的队旗上时，孩子们三三两两牵着刚认识的小伙伴走出大门，嘴里还念叨着“下次还要一起送信”。校园思政教育有着扎实的理论根基，而校外红色课堂更富烟火气与真实感，二者相互补充，才能真正把红色种子种进孩子们的心里。

除了乡村的“青暖童心 公益课堂”，金寨县的“小喇叭”讲解员训练营也成了暑期红色研学的新阵地。20名少先队员分成两组，分别驻守在希望工程展示中心与水利移民文化展示中心。在展厅里，队员们跟着老师仔细研读展陈史料，了解金寨十万英雄儿女投身革命、十万库区移民舍家奉献、全国第一所希望小学扎根大山的温暖过往。

7月20日至26日，安徽艺术学院专业师生驻点授课，逐字纠正发音、调整讲解语速、规范站姿仪态，手把手教学员用饱满的情感讲述老区故事。学员们站在展厅练习讲解时，字字铿锵、眼神坚定。“站在这里讲解，我才算读懂金寨人代代向前的底气。”一个学员说。

这个暑假，“返家乡”大学生、“三下乡”大学生社会实践团队等在金寨县形成育人合力，持续推出校外红色实践课堂。从乡村教室的红歌传唱，到实践站的红色闯关，再到红色展馆实景讲解，系列活动打通校内外思政教育壁垒，让大别山红色基因在一代代老区少年心底落地生根。

沉浸式红色课堂 点亮少年强国梦想

“我特别喜欢飞机模型，长大后想驾驶战机守护蓝天......”7月30日，参加安庆市2026年现役军人及职工子女爱心托管班的迎江区人民路小学小学生丁意桐轻轻摩挲着军用直升机模型，眼中满是憧憬。

这是该暑期托管班开展的“聆听军旅荣光，争做强国少年”红色教育活动的一幕场景。今年暑期以来，安庆市多个暑托班把鲜活的红色课堂融入托管服务，以沉浸式体验为孩子们厚植爱国情怀。

在当日的活动中，包括丁意桐在内的近百名暑托班学生不仅近距离触摸国防装备，直观感受强军风采，还认真聆听了汪泽江、何正常、韩强、陈钱钱等退役老兵分享的红色军旅故事——81岁老兵讲述18岁从军的滚烫初心，参战老兵回忆老山前线戍守岁月，“90后”老兵分享脱下军装、不改本色的坚守......一段段真实动人的故事，将军人保家卫国的责任担当深深印进学生心里。

“听完老兵讲述，我由衷敬佩咱们的解放军。今后一定刻苦学习，长大保卫祖国！”迎江区实验学校少先队员黄苏牧激动地说。安庆医药高等专科学校志愿者何汤洋全程参与活动，在她看来，将红色教育融入暑托服务，跳出书本说教，用少年喜闻乐见的互动形式，让红色基因看得见、摸得着，思政育人效果事半功倍。

暑期伊始,迎江区华中路第一小学就联动安庆博物馆为参加暑托班的20多名学生打造沉浸式红色课堂，通过参观安庆近代史展馆、聆听饮马塘监狱革命专题讲座，动手制作国旗和红船主题纽扣画等方式，引导学生在沉浸式实践中体悟初心力量。

“亲手制作红色纽扣画的过程，让我更加直观地读懂了红色初心。革命先辈用坚守与奉献守护家国，我们如今的幸福生活来之不易。”华中路第一小学少先队员甘明泽说，今后将牢记使命、努力学习，传承红色精神，争做担当时代重任的新时代好少年。

“安庆市的红色资源非常丰富，为暑托班的红色教学提供了很好的条件，迎江区各个暑托班几乎不约而同开设了红色课程。”迎江区教体局党委委员、副局长陆菜湖坦言，将不断丰富暑托班红色活动载体，常态化推出红色德育实践活动，把红色教育与立德树人紧密结合，引导广大青少年传承红色血脉，树立强国报国远大理想，成长为担当民族复兴大任的新时代强国少年。

“红色教育+”让暑托班走新更走心

“咔嗒”一声轻响，八年级学生黄德鑫将“红船”模型的最后一片船顶木件对准榫口按了下去,他自豪地说：“我在历史书上读到过‘中共一大’后期转移至嘉兴南湖‘红船’召开，今天自己动手拼装模型，感觉那段历史一下子近了。”

在阜阳市颍东区新乌江镇中心学校的教室里，四十多名学生围坐在课桌前，桌上铺满了木板、胶水和图纸——这个暑假，全校350余名学生走进校园，与20余名校内教师、14名安徽师范大学大学生志愿者一起，开启了一段以红色教育为主线的别样托管时光。

据该校负责人胡怀峰介绍，今年暑托班除了学科辅导外，紧扣建党105周年、中国工农红军长征胜利90周年两大节点，以红色教育为核心，在手工实践、阅读分享、歌曲传唱中构建起可触可感的“思政小课堂”。

穿过走廊推开阅读教室的门，又是一番安静的光景。《长征》《红星照耀中国》等红色读物的书页被翻得微微卷起，每天固定的阅读时间里，学生们各自捧着书，时而在笔记本上摘抄句子；好书推荐卡上写满推荐理由，一张张卡片贴满展示墙；手抄报上的“红船”、革命诗词被精心装裱，在教学楼走廊里汇成一条“红色长廊”，课间总有学生三五成群驻足观看。

“我和我的祖国，一刻也不能分割......”隔壁音乐教室里，《我和我的祖国》的旋律缓缓铺开，动人歌声飘向校园各处。“读长征故事、唱红色歌曲之后，我才明白现在安稳幸福的生活来之不易，我们更要好好学习，珍惜当下。”七年级学生陈坤感慨道。

记者了解到，校内的“思政小课堂”开展得有声有色，校外的“社会大课堂”也在同步延伸，二者双向融合，形成了“课堂讲授+实践体验”相结合的红色育人模式。

此外，学校还联合镇关工委、派出所，把“社会大课堂”搬进了校园。参战老兵、优秀学子、基层民警组成宣讲团，为托管学生送上了报告会。

报告厅讲台上，参加对越自卫反击战的退役老兵陈立保胸前佩戴着勋章，他以亲身参战经历为主线，用朴实语言讲述边境戍守、战壕生活及战友深情。“安稳生活是战友用青春和热血换来的。”陈立保引导学生铭记历史，传承红色精神。现场学生认真聆听，积极提问，在真实故事中接受党史学习教育。

本次暑期托管系列红色课堂策划组织者、学校德育副校长孙秀明深有感触：“带着学生们制作‘红船’、读经典、听老兵讲故事......这种沉浸式体验活动让红色历史变得触手可及。这也让我更加确信，红色教育不是说出来的，是体验出来的，我们要搭好平台，丰富红色德育形式，让学生度过有意义的暑期托管时光。”

孩子们和老兵在一起

（杜诗雅、方迪、黄冠颖，记者徐立新采写）